Не дальновидные популярные "психологи" убедили современных родителей что детей нельзя наказывать, нельзя шлепать, нельзя кричать. Иначе ваше дитя потеряет уверенность, лидерские качества и т.п. В этой формуле напрочь отсутствуют поправки на личность и характер. На то что лидерские качества присущи не всем. На то, что вместе с уверенностью нужно культивировать в ребенке другие качества, такие как сострадание, эмпатия, человеколюбие и прочие. Чтобы привить эти качества, нужно приложить уйму сил, иначе ваш безнаказанный ребенок рискует вырасти деспотичным монстром.

Так называемые "психологи", в своих видосиках и рилсах забывали об этом говорить последние лет 10-15. А развесившие уши родители, записали себе не сложный алгоритм: чтобы вырастить уверенного лидера - не наказывать.

Наслаждайтесь! Ваши уверенные лидеры начали подрастать! Получите, распишитесь.

Люди тысячелетиями, беря знания буквально из генетической памяти, воспитывали своих детей. Вы думаете что реакция раздражения, гнева и желание отшлепать свое чадо (однотипные реакции практически всех родителей) откуда они? Эволюция говорит что, те кто делали так, выжили сами и их потомство тоже выжило. Решили сломать систему? Воспитывать по указке недопсихологов - получите первые результаты своего «психологического» эксперимента.
И только сейчас начинают появляться робкие голоса психологов, которые говорят о том что "мы были не совсем правы". Чрезмерные наказания травмируют. Но отсутствие наказаний тоже травмирует - ребёнок не знает границ, вырастает тревожным, не эмпатичным нарциссом.

В сухом остатке получаем тревожного, властного, самоуверенного и эгоистичного ребенка. Воспитанные без наказания дети - не управляемые, бездушные, не видящие ни каких границ.

(Предвидя стенания яжматерей: я не сторонник ремня, розг, и в принципе любых телесных или психологических наказаний. Мое твердое убеждение: наказание должно быть соразмерно содеянному. Перегибы ни в одну ни в другую сторону не несут ни какой пользы. Как нельзя применять ремень за незначительные проступки, так же и нельзя ограничиваться нотацией, когда твое чадо избивает, унижает, издевается или оскорбляет кого-либо.)

Убеждение: Детей нужно защищать даже если они виноваты.

Очевидно вытекает из первого. Видели этих мамочек, чадо которых натворило дел на маленькую уголовную статью, а они с пеной у рта утверждают что он не мог, что наговаривают и прочее. Ей показывают видео как он лезет в учительскую сумку, а она тут же заявляет что ребенка наверное попросили, его подговорили и т.п. Это родительское поведение сейчас встречается повсеместно. Это прямое указание "психологов" из интернетов: Ваше дитя должно чувствовать с вами связь, чувствовать опору, знать что всегда может упасть а вы поймаете, и т.п. Связь конечно образуется, но какой ценой. Такие красивые фразы залетают в родительские уши и кажутся им невероятно правильными. А что происходит по факту: ребенок видит такую реакцию родителя и закрепляется в убежденности о собственной безнаказанности. Даже если потом, дома, родитель проведет беседу, первичное впечатление ребенка, эйфория от победы, уже получены и записаны на подкорке. Даже последовавшее позже наказание, не исправит сделанные ребенком выводы.
Правильное естественное поведение родителя: Показать ребенку свои негативные чувства в сдержанном виде, дома провести разбор и назначить справедливое наказание. Даже в случае если у родителя есть власть послать и построить всех вокруг, должно быть понимание как это отразится на воспитании чада. Должна быть намеренная демонстрация правильного поведения со стороны родителя. Да, да, понимаю, смешно… ни в нашем мире, ни в этой жизни… Ни в этой стране…

Страх родителей перед органами опеки

Мой двухгодовалый сын ударил свою сверстницу сестру палкой. Я взял палку и тут же шлепнул его по руке. Сын опешил, посмотрел на меня недоумевающе и расплакался. Я взял их обоих на руки начал объяснять что окружающим больно если их бить. Я делал так периодически, когда видел деструктивное поведение, стараясь скопировать то, что сделал ребенок.

Сейчас моим детям 7 лет. У нас есть три знакомые семьи с двойнями и тройнями. И у всех одна и та же проблема — дети дерутся. Готовы волосы друг другу выдирать и родители ничего не могут с этим поделать. Ни порка ремнем, ни увещевания, ни запугивание отправкой в дет.дом (да, есть и такие истории) не помогают. С моими детьми таких проблем нет. Они иногда переходят границы и кто-то кого-то может толкнуть. Но в основном, конфликты решают длинными и эмоциональными спорами.

Сделал ли я своих детей хуже?

Когда сын попросился в секцию тхэквондо и попал на пробное занятие, где ему предложили попытаться ударить противника по перчатке, он немного опешил и спросил «ему не будет больно?». Беседа про спорт поставила его мировоззрение на место и следующие занятия проходили уже без вопросов. Я считаю что такая реакция (обдумывание последствий) от шестилетнего мальчика, это хороший знак.

А суть всего выше написанного в том, что когда я ловил на себе не одобрительные взгляды окружающих (О боже «мужик шлепнул двухлетнего ребенка») я реально боялся что найдется заступник, который напишет/позвонит куда-нибудь и в один прекрасный день ко мне в дверь постучат органы опеки.

Шлепнуть по попе, повысить голос, на корню пресечь истерику. Это все нормальные приемы воспитания маленьких детей. Конечно же, без перегибов. Я в свое время выбрал — бояться, но поступать правильно, по своим убеждениям. Многие бояться и не могут себе этого позволить, особенно наши прекрасные мамочки. Современные родители бояться, просто из-за какой то сцены, минимум получить не одобрение окружающих (общество считает что наказывать нельзя), а максимум проблемы с опекой. И по этому спускают на тормозах такое поведение, которое должно пресекаться на корню. Законы, призванные защищать детей, по сути работают против детей, увы…

Отсутствие у общества качественных и безопасных рычагов воздействия на детей

Хулиганы, оторвы, шалопаи, задиры, хамы, нахалы, разгильдяи, беспринципные, грубияны. Если бы не было таких людей, не было бы и этих слов. Всегда находилась пара-тройка несносных деток, отличающихся от остальных буйным нравом и бунтарским духом. И как не старались воспитывать их родители, они то и дело вытворяли дичь. Но и таких умели приструнить. Были рычаги воздействия. И обычно они начинались дома.

Родители не стеснялись ни отругать грубо ни дать ремня за дело. Учителя не стеснялись пожаловаться родителям. Окружающие люди не боялись делать замечания таким детям, а то и за ухо привести к родителям. Дети боялись замечаний, ведь не дай бог дойдет до родителей или до школы. Такая не хитрая цепочка управления, которая работала. И да, в основе страх наказания от родителей.

Как происходит сейчас тоже всем известно:

Родители не наказывают, а порой даже защищают, лелея мысли полученные от интернет «психологов» о светлом будущем не наказываемых детей.

Учителя бояться и не защищают ни себя ни окружающих, а на хамское поведение просто закрывают глаза, боясь с одной стороны родителей, с другой администрацию, с третьей органы правопорядка. А те, кто не может мириться с таким поведением детей уже не работают в школах.

Окружающие бояться делать замечания — дети теперь их не бояться, а вот в ответ умеют ответить отборным трехэтажным, да еще и родителей позовут, которые будут с пеной у рта их защищать. Будете гнуть свою линию, еще и заявление на вас напишут. А если пальцем тронете чадо, тут сушите сухари.

Какие варианты воздействия у общества остались в руках?

Полиция — это на самый крайний случай. С одной стороны, за маты, оскорбления, или мелкое хулиганство, писать заявление в полицию на ребенка, это слишком. С другой стороны, скажем так - не особо много доверия и уверенности в справедливости у наших граждан к работникам правопорядка, поэтому обращение в полицию представляется бессмысленными. Да еще попробуй подай заявление. Перегруженным полицейским только вас с вашими заявлениями и не хватает.

Вариант второй — идти разговаривать с родителями или жаловаться в школу. Во первых, как их найти? Ни школа ни адрес на лбу ребенка не написаны. Да и защита персональных данных, ни кто не осмелится поделиться с вами такой информацией. В школе ты ни кому не нужен со своими жалобами. Даже если проявить чудеса упорства, выслушают покивают и на этом всё. Учителя практически не имеют рычагов воздействия. А родители, не факт что окажутся адекватными. Большая вероятность что у не адекватных детей будет и родитель соответствующий пунктам один и два этого опуса.

Вариант три: снимать и выкладывать в местные соц.сети надеясь на общественный резонанс — хороший, возможно даже действенный вариант, но запрещенный законом. Сами будете не рады прилетевшим последствиям, выложив видео с не совершеннолетним лицом без согласия родителей.

И что же остается? Как воздействовать на не вменяемых хулиганов и оторв и при этом не нарисовать себе статью?

Как все, стараться не связываться и проходить мимо? Делать вид что проблемы нет?

Какие варианты? Делитесь вашими соображениями действенных мер в комментариях.

Проблема еще в том, что дети в школе "опыляются" друг от друга. Перенимают поведение. Когда таких нахалов не много, они по сути изгои. Но когда их становится критически много, их поведение начинает ощутимо влиять на окружающих детей вызывая всеобщую деградацию детского общества.

На десерт, вот вам простые примеры из жизни, поупражняться в «да я бы сделал так»:

Упр.1: Вы едете в автобусе, сидите у окна. Подходит мальчик лет 9-10 на вид, с банкой энергетика в руке и делает громогласную отрыжку возле вашего уха. Вы в свою очередь:…

Упр.2: Вы стоите в общественном месте, допустим на станции метро. Держите за руку свою семилетнюю дочь. Рядом проходит компания детей не сильно ее старше и начинает громко разговаривать матом. Черт вас дергает сделать замечание и осадить малышей. С их стороны вы становитесь словесно посылаемы во все направления и словесно унижены во все отверстия. Вы в свою очередь…

Упр.3: Вы приходите в школу своих детей, в коридоре стоит два учителя, ходят дети. Это крыло начальных классов. Мимо проходят пара пацанов лет 8-9 и во все горло разговаривают матом и ржут. Учителя даже бровью не ведут. Вы в свою очередь…

Я подозреваю что действия каждого второго, в двух случаях из трех, будет подпадать под уголовную статью.

Сразу оговорюсь: Я не против психологов и психологии. Но если подходить к вопросу с точки зрения науки, то изучать его нужно всесторонне и применять грамотно. Бездумное использование психологических советов из "интернетов", несет в себе большие риски.

Для особо ретивых:

Все персонажи, места и действия, описанные в статье, являются вымышленными. Любые совпадения случайны.

P.S. Если будет интерес к теме, напишу пост о том, какое решение проблемы вижу я.

Вы думаете Это всего один случай? Нет. Подобное тысячи случаев по всей России и лично знаю просто не записывалось видео. Ученики матерятся, орут на уроке. И никто ничего сделать не может. Потому что какого-то лёгкого наказания для детей и их родителей вообще нет. Чтобы это не несло большие затраты для учителей или завуча директора.

Сейчас образование построено Так, что гос школы лижет жопу хулиганам, из-за которых весь класс стоит на ушах.

Может может вы не знаете, но например, сейчас в классах школ России популярно прямо на уроке пердеть, и это считается не кринж (стыд) а свага (круто) обсуждать и гордится, как кто громче и продолжительнее пёрнул.
На уроках состоит шум Гам, потому что есть зачинщики например 2-5 человек и потом к ним присоединяется весь класс и не слышно материал. Обычный администрация школ никак не реагирует и ничего не делает. Классный руководитель которому идёт маленькая доплата, тоже не хочет после уроков за свой счёт оставаться и ждать до 7-8:00 вечера пока придут вызванные родители. Настоящий момент законодательства никак не обязывает родители прийти в рабочее время учителя например в обед. Оставляет это на договорённость между школой и родителями. Поэтому их чаще всего не вызывают Даже при сильных нарушениях, потому что ни классруку, ни завучу, ни директору неохота сидеть и ждать до позднего вечера пока родитель соизволит явиться. Ну я вижу что это халатность и бездействие правительства России по прямой деградации образования детей.
Видеозапись в классах тоже не особо поможет потому что никто ничего не хочет делать.
Обвиняемые родители может засыпать школу жалобами и придёт куча проверок в школу обвиняя именно учителей завуча директора поэтому как говорится, говно воняет, но его стараются не трогать, и за уши тащат из класса в класс двоечников реальных ставят фейковые три и тянут совершенно русских детей хулиганов, а не мигрантов.
Наблюдаю, что за последний год видеокружки школьников в телеграмме стали намного тупее, чем скажем года четыре назад.
Ну а тенденции что молодые учителя почти 100% пробуют пойти в школу и потом оттуда бегут сверкая пятками это уже закон. Учителя, у которых стаж 10 лет ему уже некуда пойти они остаются. Молодые учителя с лёгкостью меняют профессию, при этом имея качественные знания из ВУЗа.
Вы скажете, откуда я знаю, и откуда уверенность? Потому что у меня родственник работает в школе. Везде одно и то же в разных регионах. Все инфо из прямых рук.
Также бы были случаи что хулиганы не приходили три человека и урок проходил вполне нормально потому что остальные 25 человек хотят учиться.
2-3-5 хулигана полностью заводят классы на беспредел.
И ещё раз администрация школа обычно бездействует при обращении учителей на хулиганство. Никакие меры не принимаются. Вообще. То есть заявление от учителя, кто такие-то такие фамилии кричат орут в классе мешают вести урок, в чат поступило в Макс и тишина ничего не сделано.
Просто открываю глаза родителям чтобы понимали что происходит у вас на уроках. Это шум гам не слышно материал. Пердят орут матерятся. 2..4 хулигана, заводит весь класс на хулиганство. Удалить по текущим правилам хулиганов из класса нельзя, потому что пока идёт урок учитель отвечает за его здоровье, а если с ним что-то случится за пределами класса, будет виноват учитель. Поэтому хулигана выгнать нельзя вообще. Хулиган чувствует себя безнаказанным что ему всё позволено и это происходит в десятках тысяч школ России.
Как говорится, реальный девиз правительства, не на словах, а в делах, это убийство образования школьников через неявную поддержку вседозволенности хулиганов.

Идём ВСЕ! и голосуем в сентябре. Лично я за не Едро, оно бездействует, не решая реальные проблемы школьного образования.

Было UPD от модератора) и добавлю от себя. А в тексте модератора директор такой белый пушистый красивый справедливый горит гневом, Ну не верьте ни капли!!! На самом деле администрация школы обычно игнорирует обращение учителей на хулиганство и тому подобное, завуч то же самое. Часто директор сама также орёт на учителей с негативом, отправляя негативные угрожающие голосовухи в Макс общий чат учителей. Мало школ, где культурные приличные вежливый директоры, к которым учителя не боятся обратиться за помощью. Где не отфутболивают просьбы учителей.
Вы знаете что например у учителей есть свой профсоюз, но это фейк профсоюз за одно с дирекцией. То есть директор просто звонит профсоюз говорит Не давайте путёвку такой-то и ей не дадут на море. Всё реальный случай подписываюсь под каждым словом. Именно директор назначает премии учителям, стимулирующие выплаты.
Вы наверное не знаете но например в Подмосковье есть школы где директор принципиально не берёт полноценную уборщицу на работу. По окончании уроков сами учителя должны брать швабру тряпку убирать класс подбирать кучу бумажек оттирать грязь налипшую и так далее и за это им не платят вообще. И это всё в порядке вещей и даже на текущий момент - это так.
В этой школе например идёт урок и крупный таракан ползёт прямо по учительскому столу.