Минпросвещения опубликовало законопроект о поддержке учителей. По нему педагогам со стажем от 25 лет должны давать звание «Ветеран труда». Ещё в проекте — бесплатное посещение музеев раз в месяц, юридическая помощь по рабочим вопросам и наставник для новичков.
Часть мер уже перечислялась в президентском указе от 20 июля. Новый проект должен закрепить «особый статус учителя». Но пока это не закон. Как вам инициатива?
24 октября в Российском новом университете студенты издательского дела встретились с писательницей Ольгой Ефимовой-Соколовой — автором приключений, фантастики, фэнтези, любовных романов и сказок, автором издательства «Эксмо». Разговор шёл о сюжетах, героях и о той стороне литературной жизни, которую читатель обычно не видит: рукописях, редакторах, иллюстрациях, обложках и письмах в издательства.
Встреча прошла в рамках проекта «Литературный этикет» преподавателя кафедры русского языка и издательского дела РосНОУ Ирины Александровны Таировой. Для будущих издателей и редакторов это была возможность увидеть книгу не только как готовый продукт, но и как результат долгой ежедневной работы.
От сказки на ночь — к новой книге
Ольга Ефимова-Соколова рассказала, откуда черпает вдохновение. Один из самых известных её персонажей — Квакахрям из «Приключения Квакахряма»: собака не больше таксы, но с крыльями. Писательница придумала его, когда рассказывала сыновьям сказки на ночь. Позже эти истории Ольга начала записывать — так постепенно сказка стала книгой.
В центре сюжета многих её произведений — обычные дети, которые попадают в другие миры, например в мир игры «Minecraft». При этом Ольга Ефимова-Соколова пишет не только для детей: в её библиографии есть любовные романы и научная фантастика, среди книг — «Люб», «Акуна Матата» и другие. Кроме того, она автор более двухсот статей о парусном спорте, литературе и экологии.
На встрече писательница показала, что путь к книге может начинаться с детского дневника, сочинённых для младших страшных историй или сказки, которую собственные дети просят рассказывать каждый вечер. А дальше — конкурсы, рукописи, письма в издательства, работа над иллюстрациями и встречи с читателями.
Работа, невидимая читателю
Студенты познакомились не только с готовыми книгами, но и с решениями, из которых они складываются. Например, аудитория обсуждала варианты обложки «Болотных людей»: какое оформление скорее привлечёт подростка? Будущие редакторы сравнивали, выбирали и объясняли свой взгляд.
«Встреча получилась интерактивной: студенты рассматривали и трогали книги, обсуждали обложки и отвечали на вопросы весёлых викторин. За правильные ответы полагались конфеты — по принципу «сначала история, потом конфета». Писательница позже отметила, что викторину в следующий раз стоит сделать посложнее», - подчеркнула Ирина Александровна Таирова, преподаватель кафедры русского языка и издательского дела РосНОУ.
Слово слушателя и взгляд изнутри
На память Ольга Ефимова-Соколова подарила студентам календарики с изображениями обложек своих книг, а также экземпляр своей книги, чтобы ближе познакомить аудиторию с её магическим миром.
Отдельным эпизодом стал обмен книгами с преподавателем Ириной Александровной Таировой: поблагодарив гостью, преподаватель подарила ей свою книгу стихов. Ольга, в свою очередь, презентовала Ирине Александровне «Кота в квадрате». В этот день они встретились не только как преподаватель и приглашённая писательница, но и как два автора со стажем.
Молодежь также оценила мероприятие позитивно.
«Было захватывающе узнать от самого автора, что он думает о работе издательства над своим творением», — поделилась после встречи студентка-второкурсница Института бизнес-технологий РосНОУ (направление подготовки – «Издательское дело») Анастасия Павлюченко.
Сама писательница осталась довольна встречей. Она также отметила тёплый приём и интересную аудиторию, с которой было приятно общаться.
«Я вещала почти полтора часа, а чудесные студенты — будущие редакторы — восхищались книгами и задавали правильные вопросы. Было весело!» - с улыбкой сообщила Ольга.
Встреча оказалась полезна и будущим издателям, и творцам, которые хотели бы сотрудничать с издательствами из роли авторов. За знакомым словом «писатель» студенты РосНОУ в минувшую субботу увидели живого человека и его ежедневную, фактически рутинную работу — ту, что остаётся за обложкой и благодаря которой книга в итоге доходит до читателя.
Автор текста – Мария Большакова, фото Марии Большаковой, Ирины Таировой, Ольги Ефимовой-Соколовой
19 октября 2026 года Московский молодежный центр «Планета КВН» в очередной раз доказал, что студенческий юмор — это не только зачет, но и автомат. В стенах легендарного зала прошли игры второго этапа Второго дивизиона Московской студенческой лиги (МСЛ), где команды сражались в трех конкурсах: «Приветствие», «Разминка» и «Сложная ситуация».
Фото предоставлено пресс-службой "Планеты КВН"
В состав жюри вошли:
— Максим Садыков — полуфиналист Высшей лиги КВН в составе команды «Сделано на Сахалине».
— Даяна Бардуева — также полуфиналистка Высшей лиги, выступала за команду «Сделано на Сахалине».
— Богдан Изосимов — участник Высшей лиги КВН, представляющий команду «Дэдди Мёрфи».
— Ева Барышева — участница Высшей лиги КВН в составе команды «Лонг Айленд».
— Слава Лысенко — представитель партнёра, компании «Савушкин продукт».
— Даниил Гридин — участник Премьер-лиги в составе команды «С привкусом».
— Рафис Закиров — ещё один полуфиналист Высшей лиги КВН, на этот раз из команды «Не беспокоить».
Команда «Бэд Бойз» из Российского нового университета получила в вечернем блоке игр 100 баллов.
Конкуренцию ребятам из РосНОУ составили:
«Twenty one палец» (НИУ МЭИ) — 96 баллов;
«Медсестрички» (ПМГМУ им. Сеченова) — 95 баллов;
«ШПИЛЬки МГУ» (МГУ им. М.В. Ломоносова) — 82 балла.
Во втором блоке вечерней игры градус напряжения только вырос. Абсолютным триумфатором этапа стала команда «Импакт» (МГАВМиБ-МВА имени К.И. Скрябина), набравшая 101 балл.
«Бэд Бойз» уверенно закрепились в топе, обеспечив себе и своему университету проход в финал.
«В первую очередь хочу сказать огромное спасибо за этот чудесный вечер. Вы очень меня повеселили! Хотелось бы отдельно отметить несколько моментов. Команда «Twenty one палец», вы меня очень сильно порадовали, по-настоящему удивили и развеселили — мне невероятно понравилось. Рязанский коллектив «Конь красный», вас тоже хочется выделить. Девчонки, вы просто классные! Спасибо за ваше творчество и отличную игру. Вообще, все команды сегодня были на высоте, но именно эти выступления запали в душу. Отдельное спасибо за фразу, которая прозвучала сегодня: «Давайте не будем превращать КВН в работу». Её произнесла команда «АЦ», и это очень хорошая мысль. Обязательно держите её в голове на перспективу», — напутствовала участников Даяна Бардуева.
Фото предоставлено пресс-службой "Планеты КВН"
Пока команды на сцене пытались рассмешить зрителей и жюри, в зале разворачивалась своя, не менее серьезная борьба. В конкурсе на лучшую группу поддержки голоса зрителей и дополнительные баллы от жюри разделили «Бэд Бойз» (РосНОУ) и «АЦ» (РЭУ им. Г.В. Плеханова).
А вот в цифровом пространстве безоговорочную победу праздновал РосНОУ. Команда взяла приз за лучшую активность в официальной группе МСЛ во «ВКонтакте». За виртуальную и реальную поддержку «Бэд Бойз» получили заслуженный подарок от генерального партнера лиги — продуктовую корзину от компании «Савушкин продукт».
«В целом я всегда выступаю за цивильный женский юмор, и сегодня он был представлен как минимум двумя командами. Это, конечно, «Медсестрички» и «Конь красный»- было просто великолепно, мне очень понравилось! Отдельно хотела бы отметить команду «Импакт». У них получилось и мило, и смешно. Особенно запомнился номер про «Сумерки» — это было что-то! Единственное, чего немного не хватило, так это рэпа. Всем рэп!» — пожелала студентам Ева Барышева.
Для болельщиков РосНОУ этот вечер тоже стал маленькой победой. Валерия Самохвалова, второкурсница Гуманитарного института (направление «Лингвистика»), провела в «Планете КВН» весь день, помогая команде за кулисами.
«Я поддерживала любимый коллектив на игре, была там с утра, но и просто очень люблю помогать „Бэд Бойз” и смотреть КВН. Сама тоже играть, конечно, планирую. В прошлом году мы с командой „Кис-Кис” уже выступали на кубках», — поделилась впечатлениями Валерия.
Успешное выступление «Бэд Бойз» — это не просто строчка в таблице. Это официальное подтверждение: в РосНОУ умеют не только решать сложные задачи на парах, но и отлично играть в КВН. Поздравляем команду с проходом в финал Второго дивизиона МСЛ и желаем новых побед! Следим за расписанием игр и готовим плакаты поддержки.
Получить диплом, продолжая работать и самостоятельно планировать время — причины выбрать заочное обучение. Рассказываем о ведущих вузах Москвы, в которых можно получить востребованную профессию без ежедневного присутствия на занятиях: программы, стоимость, бюджетные места и условия поступления для заочного образования.
🔝В подборке:
1. Университет «Синергия» 2. Московский финансово-юридический университет (МФЮА) 3. Российский университет транспорта (РУТ МИИТ) 4. Российский государственный социальный университет (РГСУ) 5. Московский гуманитарный университет (МосГУ) 6. Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС) 7. Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) 8. Институт государственного администрирования (ИГА) 9. Российский государственный университет правосудия им. В. М. Лебедева (РГУП) 10. Московская международная академия (ММА)
📍Университет «Синергия»
Получать высшее образование и продолжать работать можно одновременно — главное, выбрать подходящий график. В Университете «Синергия» предусмотрены заочная и очно-заочная формы, а также вечернее отделение и полностью онлайн-формат. Каждый вариант отличается организацией занятий и объемом самостоятельной работы, а значит формат можно выбрать под свои обстоятельства и цели.
Очно заочное обучение в институте подойдет тем, кому важен регулярный контакт с преподавателями, но неудобно посещать вуз днем. Занятия проходят по вечерам или в отдельные дни недели, часть учебного материала студенты осваивают самостоятельно. Вне зависимости от выбранного формата обучения студенты в обязательном порядке проходят практику.
Университет сотрудничает более чем с 300 потенциальными работодателями. Студенты проходят практику в VK, Сбербанке, ВТБ, «Союзмультфильме», издательстве комиксов BUBBLE, телецентре «Останкино», «Газпроме», футбольном клубе «Спартак» и других компаниях-партнерах вуза.
На вечернем отделении занятия проходят несколько раз в неделю после рабочего дня. Заочная форма дает больше свободы в организации учебного времени: основную часть материала студент изучает самостоятельно, а зачеты и экзамены сдает в соответствии с графиком программы.
Гарантия трудоустройства закреплена в договоре на обучения — Центр карьеры помогает с поиском вакансий и стажировок, составлением резюме и прохождением собеседований.
➲ Как поступить. Для поступления на заочную форму нужно подать заявление, предоставить паспорт и аттестат за 11 классов или диплом о среднем профессиональном образовании. Абитуриенты после школы поступают по результатам ЕГЭ по предметам, необходимым для выбранной специальности. Поступающие на базе колледжа или с высшим образованием могут пройти внутренние вступительные испытания вуза.
📍Московский финансово-юридический университет (МФЮА)
Договор купли-продажи, спор о наследстве, претензия к компании — за каждым таким случаем стоят нормы гражданского права. На заочной программе «Юриспруденция» в МФЮА изучают, как устроены правовые отношения между гражданами и организациями, на каких основаниях возникают обязательства и какими способами можно защитить нарушенные права.
Если вы хотите стать бухгалтером, аудитором или финансовым аналитиком, можно выбрать профиль «Учет, анализ и аудит в бизнес-структурах». Для будущих финансовых менеджеров и специалистов по бюджетированию реализуется программа «Финансы в бизнес-структурах», где изучают планирование расходов, распределение денежных средств и управление финансами компании.
➲ Как поступить. Для поступления на «Юриспруденцию» нужны ЕГЭ по русскому языку, обществознанию и истории. Для «Экономики» — русский язык, профильная математика и один из предметов: обществознание, история, география, информатика или иностранный язык.
Программы и направления: «Прикладная информатика в экономике», «Оперативно-розыскная деятельность», «Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере», «Организация таможенного контроля» и другие Стоимость учебы за семестр: от 50 000 руб. Свободных мест на бюджет: нет Свободных мест на платное: от 3000 Проходной балл на платное: 99 Проходной балл на бюджет: нет
📍Российский университет транспорта (РУТ МИИТ)
В РУТ МИИТ можно получить заочное образование по направлениям, связанным с организацией перевозок и экономикой транспортных компаний.
Профиль «Организация перевозок и управление в единой транспортной системе» посвящен планированию маршрутов, координации грузовых и пассажирских перевозок, распределению транспортных ресурсов. Выпускники могут работать в транспортно-логистических компаниях, службах организации движения и подразделениях, отвечающих за перевозки.
Другой вариант — профиль «Экономика транспортного и логистического бизнеса». Здесь изучают экономическую сторону перевозок: расчет затрат, финансовое планирование и оценку эффективности работы транспортной организации. Если в первом случае учатся организовывать перевозки, во втором — рассчитывать их стоимость и управлять финансами транспортной компании.
➲ Как поступить. На «Технологию транспортных процессов» требуются ЕГЭ по русскому языку, математике и физике. Для «Экономики» — русский язык, профильная математика и обществознание.
Программы и направления: «Автомобильные дороги», «Промышленная теплоэнергетика», «Прикладная информатика в информационной сфере», «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности» и другие Стоимость учебы за семестр: от 58 000 руб. Свободных мест на бюджет: нет Свободных мест на платное: от 450 Проходной балл на платное: 109 Проходной балл на бюджет: нет
📍Российский государственный социальный университет (РГСУ)
Если вы хотите работать социальным работником, помогать людям в сложных жизненных обстоятельствах и разбираться в системе социальной поддержки, в РГСУ есть заочная программа «Социальная работа в различных сферах жизнедеятельности».
На программе изучают социальную политику, методы консультирования и организацию помощи людям, которым трудно самостоятельно справляться с жизненными проблемами. Выпускники могут работать в социальных службах, учреждениях поддержки семьи и детства, благотворительных организациях.
Абитуриентам, которые хотят заниматься молодежными проектами, подойдет программа «Технологии организации молодежной политики». Программа связана с организацией досуга, разработкой образовательных и общественных инициатив, работой с молодежными объединениями. Такие специалисты нужны в учреждениях молодежной политики, образовательных организациях и общественных проектах.
➲ Как поступить. Для обеих программ после 11 класса нужны ЕГЭ по русскому языку и обществознанию, а третий экзамен можно выбрать из двух предметов: истории или литературы.
Программы и направления: «Социология социальной жизни», «Руководитель культурного центра», «Физкультурно-спортивная рекреация и реабилитация», «Экономика впечатлений:организация туристской деятельности» и другие Стоимость учебы за семестр: от 51 000 руб. Свободных мест на бюджет: 110 Свободных мест на платное: 400 Проходной балл на платное: 120 Проходной балл на бюджет: 230
📍Московский гуманитарный университет (МосГУ)
В цифровой экономике специалисту важно понимать и бизнес-процессы, и технологии, которые помогают ими управлять. В МосГУ на заочной форме можно изучать прикладную информатику в экономике.
Здесь изучают, как с помощью цифровых систем упростить работу организации: автоматизировать учет, обрабатывать данные и выстраивать обмен информацией между подразделениями. Эти знания пригодятся системным аналитикам и специалистам по внедрению корпоративного программного обеспечения, которые настраивают IT-инструменты под задачи бизнеса.
Другое направление с возможностью заочного обучения — «Юриспруденция». Здесь изучают законодательство и способы его применения в отношениях между гражданами, компаниями и государственными органами. Выпускники могут строить карьеру в юридических отделах компаний, государственных учреждениях и юридических организациях.
➲ Как поступить. Для поступления на «Прикладную информатику» нужны результаты ЕГЭ по русскому языку, математике и информатике. На «Юриспруденцию» — русский язык, обществознание и история.
Программы и направления: «Юриспруденция», «Коммуникации в коммерческой и социальной сферах», «Психология и социальная педагогика», «Артист драматического театра и кино» и другие Стоимость учебы за семестр: от 70 000 руб. Свободных мест на бюджет: нет Свободных мест на платное: 282 Проходной балл на платное: 95 Проходной балл на бюджет: нет
📍Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)
Искусственный интеллект используют для обработки документов, прогнозирования спроса и анализа больших массивов данных. На заочной программе «Системы искусственного интеллекта» РАНХиГС изучают программирование, базы данных, машинное обучение, компьютерное зрение и математическое моделирование.
Другая заочная программа, «Веб-разработка», знакомит студентов с программированием, анализом данных и созданием веб-приложений. Выпускники могут работать веб-разработчиками и участвовать в создании цифровых продуктов для бизнеса и других сфер. Обе программы реализуются в онлайн-формате, поэтому учиться можно удаленно.
➲ Как поступить. Для обеих программ нужны результаты ЕГЭ по русскому языку, математике и одному предмету на выбор: информатике или физике.
Программы и направления: «Деловая журналистика», «Прокурорская деятельность», «Веб-разработка», «Системы искусственного интеллекта» и другие Стоимость учебы за семестр: от 115 000 руб. Свободных мест на бюджет: нет Свободных мест на платное: 232 Проходной балл на платное: 145 Проходной балл на бюджет: нет
📍Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК)
Земельный участок на карте и тот же участок на местности — не совсем одно и то же. Чтобы точно определить границы территории, подготовить данные для строительства или оформить недвижимость, нужны геодезические измерения и кадастровые сведения.
В МИИГАиК на заочной программе «Землеустройство и кадастры» изучают методы измерения, кадастровый учет объектов недвижимости и правовые основы землепользования. Выпускники могут работать кадастровыми инженерами, специалистами по землеустройству и управлению недвижимостью.
Программа «Геодезия и дистанционное зондирование» связана с получением и обработкой пространственных данных: геодезисты проводят измерения на местности, а технологии дистанционного зондирования помогают изучать территорию по снимкам, сделанным с самолетов и спутников.
➲ Как поступить. На «Землеустройство и кадастры» нужны ЕГЭ по русскому языку, математике и физике или информатике. Для «Геодезии и дистанционного зондирования» принимают русский язык, математику и один из трех предметов: физику, информатику или географию.
Программы и направления: «Геодезия и дистанционное зондирование», «Землеустройство и кадастры», «Инженерно-геодезическое обеспечение строительства и эксплуатации объектов нефтегазового и энергетического комплексов» Стоимость учебы за семестр: от 40 000 руб. Свободных мест на бюджет: 86 Свободных мест на платное: 170 Проходной балл на платное: 123 Проходной балл на бюджет: 193
📍Институт государственного администрирования (ИГА)
Цифровые инструменты меняют работу компаний: данные о продажах, запасах, клиентах и расходах нужно собирать в единую систему, чтобы руководители могли принимать решения на основе точных показателей.
В ИГА на заочном направлении «Бизнес-информатика» готовят специалистов, которые разбираются и в информационных технологиях, и в организации бизнеса. Среди профилей — бизнес-аналитика, IT-менеджмент и информационные технологии в управлении предприятием. Выпускники могут работать бизнес-аналитиками, системными аналитиками и специалистами по внедрению корпоративных IT-систем.
➲ Как поступить. На «Бизнес-информатику» нужны ЕГЭ по математике, русскому языку и физике или информатике.
Программы и направления: «Менеджмент организации», «ИТ-менеджмент», «Менеджмент в здравоохранении», «Логопедия» и другие Стоимость учебы за семестр: от 48 000 руб. Свободных мест на бюджет: нет Свободных мест на платное: 135 Проходной балл на платное: 120 Проходной балл на бюджет: нет
📍Российский государственный университет правосудия им. В. М. Лебедева (РГУП)
Университет готовит специалистов для судебной системы и юридической практики. На заочной форме здесь можно получить образование по юриспруденции: студенты изучают гражданское и уголовное право, разбираются в порядке рассмотрения дел и учатся применять законодательство при разрешении правовых споров.
Знание права важно и при расследовании экономических нарушений, когда нужно разобраться в документах, движении средств и действиях организации. Этому посвящена программа «Экономическая безопасность». Выпускники могут заниматься проверкой финансово-хозяйственной деятельности организаций, оценкой рисков и выявлением сомнительных операций.
➲ Как поступить. На «Юриспруденцию» нужны ЕГЭ по обществознанию, русскому языку и одному предмету на выбор: истории или английскому языку. На «Экономическую безопасность» — ЕГЭ по математике, русскому языку и одному предмету на выбор: обществознанию, истории или информатике.
Программы и направления: «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности», «Юриспруденция» (уголовно-правовой, гражданско-правовой профили) Стоимость учебы за семестр: от 97 000 руб. Свободных мест на бюджет: 10 Свободных мест на платное: 182 Проходной балл на платное: 120 Проходной балл на бюджет: 225
📍Московская международная академия (ММА)
Изучение иностранных языков в ММА связано с переводом и межкультурным общением. На заочной программе «Перевод и переводоведение» студенты развивают навыки устного и письменного перевода, учатся работать с текстами на разных языках и учитывать культурный контекст.
Знание языка пригодится и тем, кто хочет преподавать детям. На заочной форме реализуется программа «Начальное образование» — здесь изучают педагогику, возрастную психологию и методику преподавания школьных предметов, учатся объяснять материал с учетом возраста учеников. Выпускники могут работать учителями начальных классов в школах и образовательных центрах.
➲ Как поступить. На «Перевод и переводоведение» нужны ЕГЭ по иностранному языку, русскому языку и одному предмету на выбор: обществознанию или литературе. На «Начальное образование» — русский язык, обществознание и один предмет на выбор: математика, история или литература.
Программы и направления: «Дошкольное образование», «Сервис машин, оборудования и инженерных систем», «Перевод и переводоведение», «Физическая культура, спорт и фитнес» и другие Стоимость учебы за семестр: от 31 000 руб. Свободных мест на бюджет: 19 Свободных мест на платное: 2500 Проходной балл на платное: 90 Проходной балл на бюджет: 270
✧ Информация носит справочный характер. Количество бюджетных и платных мест, а также условия поступления и проходные баллы уточняйте на сайте или в приёмной комиссии выбранного вуза.
💡FAQ: часто задаваемые вопросы
• В каких вузах Москвы можно получить высшее образование заочно?
Заочное обучение есть в Университете «Синергия», Московском финансово-юридическом университете (МФЮА), Российском университете транспорта (РУТ МИИТ), Российском государственном социальном университете (РГСУ) и других вузах.
• Какие специальности можно получить заочно в Москве?
ВСреди распространенных направлений — экономика, юриспруденция, менеджмент, педагогика, психология, информационные технологии, лингвистика и транспортная логистика. Перед поступлением необходимо убедиться, что нужный профиль открыт именно на заочной форме.
• Какие ЕГЭ нужны для поступления на заочное отделение?
Перечень экзаменов зависит от направления подготовки. Например, для экономики нужн русский язык и профильная математика, для юриспруденции — русский язык и обществознание, для педагогических направлений набор зависит от профиля. Точные комбинации необходимо уточнять в правилах приема выбранного вуза.
• Можно ли совмещать заочное обучение с работой?
Да. Заочная форма предполагает значительный объем самостоятельной подготовки, поэтому студентам проще планировать учебу параллельно с работой. При этом необходимо учитывать расписание установочных занятий, сессий, зачетов и экзаменов.
• Чем заочное обучение отличается от очно-заочного?
При заочной форме большую часть материала студент изучает самостоятельно, а очные занятия и аттестации проходят по установленному графику. Очно-заочная форма предполагает более регулярное посещение занятий, часто в вечернее время. Фактическое расписание зависит от университета и программы.
• Где учиться заочно в Москве, если хочется совмещать учебу с работой?
Один из вариантов — Университет «Синергия»: здесь можно выбрать заочные программы по разным направлениям подготовки. При выборе учитывайте специальность, расписание, вступительные испытания и формат занятий. Среди других вариантов — МФЮА, РУТ МИИТ и РГСУ.
🔺Выберите заочную программу
Поможем подобрать программу и формат обучения, который позволит совмещать учебу с работой и личными планами. Свяжитесь с нами любым удобным способом: проведем бесплатную профориентацию, расскажем об условиях поступления и ответим на ваши вопросы.
Как ауксетики меняют медицину, военное дело и строительство
16 октября прошел студенческий пресс-тур в Институт проблем механики им. А. Ю. Ишлинского РАН, организованный порталом «Научная Россия». В ходе мероприятия заведующий лаборатории новых материалов и технологий доктор физико-математических наук, член-корреспондент РАН Дмитрий Сергеевич Лисовенко рассказал о материалах с отрицательным коэффициентом Пуассона, о том, как физическая теория помогает «лечить» трещины в напечатанных деталях, и о неожиданных открытиях на стыке механики, биологии и истории.
Фото Елены Либрик/портал «Научная Россия»
Материалы, которые ведут себя «наоборот»
«Мы занимаемся как классическими задачами, так и неклассическими», — начал свое повествование Дмитрий Лисовенко. Если тянуть обычный материал, то его поперечное сечение сжимается. Но существуют материалы, которые ведут себя противоположным образом: при растяжении они расширяются. Их называют ауксетиками, или материалами с отрицательным коэффициентом Пуассона».
Долгое время в науке обсуждались только классические материалы, а ауксетические материалы стали активно изучать лишь в последние 20–30 лет. У ауксетиков есть еще два важных свойства: они иначе изгибаются и сильнее сопротивляются проникновению посторонних объектов по сравнению с классическими материалами.
«Если на обычный, неауксетический материал давить иглой, он растекается, и образуется лунка или дырка. Ауксетики же при давлении, наоборот, стекаются, сжимаются», — пояснил Дмитрий Сергееевич. — Это открывает перспективы для защитных решений — например, для батарей или бронезащиты, хотя для пуль это сложно. Среди идей — медицинский матрас, предотвращающий пролежни, и «растущая» одежда для детей: штаны, которые растягиваются по мере роста ребёнка».
Конструируем свойства, которых нет в природе
Лаборатория новых материалов и технологий ИПМех РАН создает метаматериалы с ауксетическими свойствами. Это материалы, которые конструируют искусственно, чтобы придать им свойства, не встречающиеся в природе. Обычный правильный шестиугольник при растяжении сжимается; чтобы получить обратный эффект, его преобразуют в вогнутый шестиугольник, которыйпри растяжении превращается в прямоугольник и в поперечном сечении расширяется. Структуры можно усложнять, учитывая хиральность — подобие правой и левой руки, когда объекты похожи, но не совмещаются.
«Хиральность, то бишь свойство объекта быть несовместимым со своим зеркальным отражением любой комбинацией вращений и перемещений в трёхмерном пространстве, важна и в фармакологии. Лекарства с разной хиральностью могут подходить или не подходить разным людям», — отметил Дмитрий Лисовенко.
Еще один тип материалов, интересных для исследования — композиты, где при растяжении по одной оси волокна поджимаются, создавая «прошивание» по другой. Третий — кристаллические материалы без дефектов. Лаборатория новых материалов и технологий ИПМех РАН внесла существенный вклад в исследование кристаллических ауксетиков: публикации по этой теме со всего мира часто приходят к ним на рецензирование. По таблице Д.И. Менделеева примерно четверть материалов может проявлять такие свойства.
«В прикладной науке недостаточно красивой формулы — нужна простая модель, которую можно объяснить на пальцах». Для некоторых материалов, проявляющих ауксетические свойства, такой моделью оказался «конфетный фантик»: если тянуть закрученную конфету, она сжимается, а если раскручивать — расширяется», - привел образный пример доктор физико-математических наук.
Нанотрубки задолго до нанотехнологий
Практически весь мир связывает открытие углеродных нанотрубок с 1991 годом, но советскими учеными они были получены ещё в 1952 году — за 40 лет раньше. Их описали физико-химики Леонид Викторович Радушкевич и Всеволод Михайлович Лукьянович. Они опубликовали статью «О структуре углерода, образующегося при термическом разложении окиси углерода на железном контакте» в «Журнале физической химии». В работе были представлены 12 фотографий, сделанных с помощью просвечивающего электронного микроскопа, на которых видны скопления нитевидных частиц. Эти изображения считаются первыми в мире электронно-микроскопическими изображениями многостенных углеродных нанотрубок. Тогда не было понятия нанотехнологий, и их называли «червеобразной формой» или «углеродным червяком». Применения в 1952 году новому материалу не нашлось, работы были опубликованы и забыты.
Исследователи из лаборатории новых материалов и технологий ИПМех РАН описывали упругие свойства углеродных нанотрубок: один сотрудник заменял химические связи стерженьками, другой - развивал модель полого цилиндрического стержня. Оказалось, что углеродные нанотрубки тоже могут обладать отрицательным коэффициентом Пуассона, причём, у толстых трубок поведение меняется. Это важно для композитов: одни авторы сообщают об улучшении свойств материалов при добавлении в их состав нанотрубок, другие — об ухудшении, и толщина трубки может быть одной из причин изменения свойств материала, в который они добавляются.
Эксперимент и теория: только вместе
Фото Елены Либрик/портал «Научная Россия»
В современной науке недостаточно быть только теоретиком или только экспериментатором — нужно совмещать оба подхода.
«Раньше, ещё 30–40 лет назад, надо было выбирать какую-то одну специализацию. В современном мире надо совмещать минимум два направления, надо постоянно совершенствоваться, — подчеркнул Дмитрий Лисовенко. — Наша лаборатория следует принципу: теоретические предсказания всегда подтверждаются численными или натурными экспериментам».
Отличное от привычного поведение материалов-ауксетиков при пробивании навело ученых на мысль об их применении в защитных конструкциях. Уникальность ауксетиков проявилась и в том, что при ударе поражающий элемент почти не проникает внутрь материала — энергия перераспределяется по всей поверхности. Например, человек в бронежилете из ауксетического материала получит не глубокую травму, а большой синяк.
«Удар расходится как волна от брошенного камня, только волна распространяется достаточно широко, а камень внутрь почти не проникает», - поделился Дмитрий Сергеевич.
Стенты, авиалопатки и высокие температуры
Нашлось ауксетикам применение и в медицине. Поскольку материал сильно расширяется при растяжении, из него были сделаны кардиоваскулярные стенты, причём, биодеградируемые или биоразлагаемые.
«Мы не только испытываем формулы, но иногда и работаем дизайнерами, — пошутил Дмитрий Лисовенко. — Прямые элементы шестиугольника заменили на криволинейные синусоидальные. Прототипы изготовили на 5-фемтосекундном лазере, испытания проводили в ванночке при 37 градусах под давлением: стент раскрывался лучше изделия из неауксетических материалов более, чем в два раза, что способствовало ускоренному восстановлению гемодинамики (кровотока)».
Еще одно направление деятельности лаборатории новых материалов и технологий — исследование механических свойств материалов для лопаток турбины от реактивного двигателя, работающих при температуре до 1200 градусов. Построить единую теорию для такого материала нереально: приходится исследовать его поэтапно.
«В изготовлении лопаток развитие шло через несколько поколений: сначала зерновая структура, потом пластинчатая, а сейчас монокристаллы. На монокристалле никелевого жаропрочного сплава исследования показали, что ауксетики действительно по-другому изгибается», - сообщил эксперт.
Задача исследования механического поведения материалов осложняется климатическими условиями нашей страны, где копировать решения иностранных ученых зачастую иррационально.
«У нас перепады от минус 50 до плюс 50, чего нет в других странах. То есть нам надо учитывать и повышенную хрупкость материалов, и экстремально низкие, и очень высокие температуры», — сказал Дмитрий Лисовенко.
Лаборатория новых материалов и технологий знаменита не только работой с отрицательным коэффициентом Пуассона, но и работой с отрицательной ползучести: стержень при растяжении вместо удлинения со временем начинает укорачиваться. Этот эффект показан при температурах вблизи 1000 градусов, а при комнатной температуре не наблюдается.
«Дьявол» кроется в деталях?
«Залечить» трещины в металле? Не вопрос! В современном мире многое изготавливается на 3D-принтерах, и в напечатанных деталях очень много дефектов.
«Берут сталь AISI 316L и обрабатывают высокоэнергетическим электроимпульсом — очень коротким, практически мгновенным», — пояснил Д. Лисовенко. Для стали 316L расчёт показывает необходимость 33 электроимпульсных ударов, причём энергия должна каждый раз возрастать: при малых энергиях залечиваются кончики трещин, затем - более глубокие области, на снимках они маркируются цветом, и в итоге дефект становится более округлым. Необработанные дефекты выглядят при большом увеличении пугающе: с острыми иглами и трещинами, а после обработки проблемные места исчезают».
Фото Елены Либрик/портал «Научная Россия»
Изготовление протезов и борьба с аневризмой
Ещё одно направление лабораторных работ — биомеханика. Дмитрий Лисовенко развенчал популярный миф: сидеть с ложкой мёда и ждать нормализации кровотока за счет его поедания бесполезно.
«Иногда атеросклеротические бляшки устроены так, что с одной стороны в них заходит кровоток, а с другой они закрыты и открываются только под кровеносным давлением. Питание и регулирование кровотока важны с молодого возраста, но мед не панацея от повышенного холестерина», — сказал он.
Лаборатория новых материалов и технологий рассматривала задачу разрыва брюшной аневризмы с принципиально новых позиций. Если в парадигме классической гидродинамики кровоток изучали как течение воды в жёсткой трубе, теперь исследователи одновременно учитывают и движение крови, и то, что стенки сосуда «дышат», т.е. применяются FSI-модели (Fluid Structure Interaction).
«Это довольно сложно, потому что там разные расчетные сетки, необходимо компьютер настроить для жидкости, для стенки, сопоставить параметры», — отметил Дмитрий Лисовенко. — На 2D-модели смотрели, как меняются динамическая вязкость и давление, затем стали составлять рекомендации для врачей. Наша лаборатория взаимодействует с одним из хирургических центров, но точных универсальных предсказаний по развитию болезни и прогнозам выздоровления дать нельзя — у каждого человека всё индивидуально».
В биомеханике сложно построить универсальную формулу и рассчитать всё теоретически, поэтому ученые используют связку из двух методов. Сначала компьютерные модели подсказывают возможные сценарии, а затем проводятся натурные эксперименты для их проверки.
В лаборатории этот процесс выглядит так: в стеклянную модель сосуда заливают водно-глицериновую жидкость, а её движение подсвечивают «световым ножом» — очень узким плоским лучом. Так исследователи визуализируют, как движется жидкость при аневризме.
Эксперименты показывают критическую роль закреплений. На примере численной модели в зонах, где динамическая вязкость (визуализированная красным цветом) максимальна, кровь почти не течёт. Там начинает скапливаться тромботическая масса. Со временем она накапливается, внутреннее давление растёт, стенка сосуда утончается, что в итоге приводит к разрыву. Главное отличие такой лаборатории от других — она привносит в модель реальные дефекты: учитывает не только вязкость, но и наличие тромбов, а также износ стенки.
Фото Елены Либрик/портал «Научная Россия»
От биоматериалов до куполов
Дмитрий Сергеевич Лисовенко поднял важную проблему: стандартов по определению механических свойств биоматериалов практически нет.
«В научном мире испытания проводят каждый, как умеет, в зависимости от эксперимента», — отметил он. — В прошлом году было доказано, что для получения точных данных отношение длины образца к его поперечному сечению должно составлять примерно 1 к 5 (как и для обычных конструкционных материалов). Если брать маленькие кубики, значения прочности получаются заниженными. Это имеет прямое практическое значение для протезирования. При осколочных ранениях осколок может войти в мышцы и вынести часть кости. Очень важно, на каких образцах тестировать биоматериалы, чтобы правильно подобрать человеку соответствующий протез».
Одна из задач коллектива физиков ИПМех РАН — поиск формы оптимального купола. Например, дано здание с круглым основанием, на которое нужно поставить купол известной высоты и объёма.
«Конструкция находится под действием собственного веса, и наложено условие прочности: трещины появляться не должны. Требуется найти форму с минимальным весом. Вторая задача усложняется дополнительным условием, учитывающим специфику нашей страны – снеговой нагрузкой. Когда коллеги получили решение, они долго не могли прийти в себя: оказалось, что оптимальный купол — без «мыши» (отверстия в вершине). Этот парадоксальный вывод был опубликован около десяти лет назад в «International Journal of Fracture». Выяснилось, что предки тысячу-две тысячи лет назад уже строили именно такие купола, хотя не обладали современным математическим аппаратом», - заключил Дмитрий Лисовенко.
В финале лекции доктор физико-математических наук привёл два образа, иллюстрирующих единство науки и искусства: благодарность физика Томаса Кинга своему учителю за открытие «прекрасного мира теории упругости анизотропного тела». При работе с реальными кристаллическими материалами понимание анизотропии и симметрии становится ключевым, а также лестницу и картины Морица Эшера, нидерландского художника-графика, апологета симметрии, характерной для кристаллографии.
Нанотрубки в разряде: другой ракурс
Современные исследования углеродных нанотрубок ведутся не только в ИПМех РАН. Свой вклад в эту тему вносит и Лаборатория углеродных наноматериалов Российского нового университета (РосНОУ), где работают ведущий научных сотрудник Вадим Аскерович Вагапов и завлаб Ольга Валентиновна Демичева. Здесь важно сразу оговориться: в РосНОУ не изучают ауксетические свойства материалов и отрицательный коэффициент Пуассона. Здесь в фокусе иное, но не менее перспективное направление — поведение многослойных углеродных нанотрубок в газовом разряде.
Вадим Аскерович и Ольга Валентиновна обнаружили эффект возникновения цилиндрических образований из насыпного слоя многослойных углеродных нанотрубок (МУНТ) марки ДЕАЛТОМ и их последующей стабилизации в середине межэлектродного пространства в условиях барьерного искрового газового разряда атмосферного давления. В экспериментах такие образования могли отрываться от поверхности порошка и «левитировать» между электродами, образуя вместе с искровыми промежутками отдельный вертикальный разрядный столб. При росте тока многочисленные разряды могли вырождаться в одиночный столб с цилиндрическим образованием МУНТ посередине.
Механизм эффекта связывают с необычным сочетанием свойств нанотрубок: высоким контактным сопротивлением в агломератах и низким сопротивлением отдельных МУНТ, их автоэмиссионной способностью, собственной ёмкостью и малой удельной плотностью. Вертикальная стабилизация объясняется отрицательной обратной связью за счёт разности токов «входящего» и «исходящего» разряда, а горизонтальная — действием силы Лоренца — Ампера и, предположительно, поляризацией агломератов с образованием дипольных цепочек. Практический интерес здесь связан с возможностью макро- и микротранспорта нанотрубок в разряде под управлением магнитного поля; дальнейшие исследования должны уточнить поведение эффекта в разных газах, при разных давлениях и в вакууме, а также резонансные явления и взаимодействие плазмы с МУНТ.
Благодаря исследованиям РосНОУ, материаловедческая картина становится шире. Рядом с ауксетиками и метаматериалами с отрицательной ползучестью существуют и другие «неклассические» объекты — например, нанотрубки, которые в газовом разряде ведут себя как управляемые микро- и макроструктуры. Это ещё один пример того, что будущее технологий связано не с копированием природы, а с конструированием новых физических эффектов на микроуровне.
Фото Елены Либрик/портал «Научная Россия»
Вместо послесловия
История, рассказанная Дмитрием Сергеевичем Лисовенко, демонстрирует фундаментальный сдвиг в современной инженерной и фундаментальной науке. Главный закономерный вывод заключается в том, что будущее технологий лежит не в слепом копировании природы, а в осознанном конструировании новых физических законов на микроуровне.
Материалы с отрицательным коэффициентом Пуассона (ауксетики) и метаматериалы с отрицательной ползучестью — это не просто курьезы физики, а инструменты, позволяющие решать задачи, которые вчера считались неразрешимыми. Мы видим, как теоретическая механика напрямую спасает жизни: от биодеградируемых стентов, раскрывающихся вдвое лучше классических, до бронежилетов, превращающих смертельное проникающее ранение в обширный, но неопасный синяк.
При этом доклад Лисовенко убедительно доказывает, что никакая, даже самая совершенная математическая модель не работает в отрыве от реальности. Компьютерные симуляции аневризмы или расчет оптимальной формы купола требуют обязательной верификации натурным экспериментом. Только привнося в модель реальные дефекты — тромботическую массу, микротрещины от 3D-печати или экстремальные перепады температур от минус 50 до плюс 50, свойственные нашей стране, — ученые получают результат, применимый на практике.
Символичным и закономерным итогом становится исторический экскурс: открытие углеродных нанотрубок в 1952 году советскими учеными и интуитивное строительство идеальных куполов без «мыши» нашими предками. Это напоминает о том, что Россия исторически находится на переднем крае материаловедческих открытий.
В конечном счете, рассказ Дмитрия Сергеевича стирает границы между дисциплинами. Физика помогает фармакологии через изучение хиральности, механика объясняет работу кардиостимуляторов, а кристаллография находит общий язык с графикой Эшера. Наука перестает быть набором разрозненных формул и снова становится единым инструментом познания, где асимметрия картины и симметрия кристалла — лишь разные грани одной истины. Главный урок для нового поколения инженеров прост: чтобы двигать прогресс, нужно не бояться нарушать привычные законы, но при этом всегда проверять свои смелые гипотезы строгим языком эксперимента.
При этом важно видеть всю широту материаловедческого поиска: пока в ИПМех РАН развивают ауксетики и метаматериалы, в РосНОУ Ольга Демичева и Вадим Вагапов исследуют нанотрубки в барьерном искровом разряде — направление иное, но не менее перспективное. Общий вывод от этого только усиливается: прорыв рождается там, где теория, эксперимент и неожиданные свойства материалов встречаются вместе.
Автор – Алена Юрченко, фото Елены Либрик/портал «Научная Россия».
1) "Чехи с хутора выбили". Чехословацкий корпус, состоявший из бывших пленных австро-венгерской армии, в мае 1918 года поднял мятеж против советской власти. Это если кто не в курсе или забыл.
2) Потеря оружия - это тяжкое воинское преступление. Да ещё при самовольном отступлении. Налицо общая проблема с дисциплиной и организованностью.
3) "Ты за большевиков али за коммунистов?"
Название "Российская коммунистическая партия (большевиков)" могло создать ощущение, что есть другая коммунистическая партия, не большевиков.
4) Сон на посту. Всё-таки, не удалось Чапаеву наладить дисциплину в своей дивизии.
Мои впечатления
В детстве мне больше всего нравилась психическая атака.
Года три назад посмотрел фильм, и он мне, неожиданно, снова понравился, причём целиком. И сейчас не пожалел времени на его просмотр.
Резюме
Чем-то привлекает меня этот простовато-душевный фильм. Не знаю, как на него отреагируют современные дети.
P.S. Советские анекдоты про Чапаева детям можно не рассказывать :) Где-то звучало, что их придумывали в неком учреждении во Франции.
Заместитель секретаря Общественной палаты России Владислав Гриб предложил сделать шахматы обязательной частью школьных уроков математики. По его мнению, несколько учебных часов на игру помогут школьникам освоить ее основы и заинтересуют их в учебе.
Сейчас шахматы в школах преподают преимущественно во внеурочной деятельности или в рамках дополнительного образования. При этом учебные заведения могут самостоятельно включать такие занятия в вариативную часть программы — с учетом мнения участников образовательного процесса.
Гриб также предложил учредить Всероссийскую школьную олимпиаду по шахматам. Победителям, по его замыслу, могли бы начислять дополнительные баллы к результатам ЕГЭ.