Без стакана не разберёшься
В сети сравнили вибрацию двигателей разных машин с помощью стаканчика с водой.
upd: BMW всех вертел.
В сети сравнили вибрацию двигателей разных машин с помощью стаканчика с водой.
upd: BMW всех вертел.
Место и роль наглядного материала в процессе обучения определяются отношением той деятельности учащегося, в которой данный материал способен занять структурное место предмета непосредственной цели его действий, к той деятельности, которая ведет к осознанию того, что нужно усвоить.
Это отношение может быть трояким. Во-первых, та и другая деятельность могут совпадать между собой, что обеспечивает наиболее прямую действенность наглядности. Далее, первая деятельность может подготовлять собой вторую и тогда требуется лишь правильно и четко выделить соответствующие этапы педагогического процесса. Наконец, та и другая деятельность могут не быть связаны между собой; в таком случае наглядный материал бесполезен, а иногда может играть даже роль отвлекающего фактора.
Итак, психологический анализ приводит нас к постановке следующей педагогической задачи: найти конкретное место наглядного материала, т.е. найти не только метод внесения его в педагогический процесс, но и метод такого руководства самим этим процессом, который обеспечил бы не формальное "Применение" наглядности, а действительное ее использование. Ибо, говоря словами Пирогова, "ни наглядность, ни слово сами по себе, без умения с ними обращаться как надо... ничего путного не сделают"".
Леонтьев А.Н. Психологические вопросы сознательности учения // Известия АПН РСФСР М., 1947. Вып. 7
Раньше образование было совершенно на другом уровне. Нас думать учили! Со мной и друзьями произошла вот какая история. Вот в таком же наборе, который хранился в кабинете географии, были представлены образцы металлов: сталь, медь, алюминий и пр. Видимо для изучения экономической географии. Классный такой набор, на каждом образце нанесена цифра. По цифре можно в перечне найти наименование. И был среди металлов образец магния! Ну кого научили думать, тот поймёт! Это же классная бомбочка. Полного рецепта приводить не буды, дабы кого-нибудь тоже думать не научить. Спёрли этот образец, вооружились напильником и аккуратно превратили его в магниевую стружку. Ну дальше по технологии, перемешали с остальными ингредиентами, завернули в пакет, заделали чиркаш. Отошли подальше от людей, подожгли, бросили..... И ничего! Ещё подожгли, опять бросили.... И снова - ничего! Короче, советские бракоделы вместо магния, комплектовали наборы образцами алюминия. Возможно, что их просто лучше чем нас думать научили.
Начинаем трудовую неделю с нового экспоната в виртуальном музее советской бытовой техники. Сегодня это учебно-наглядные пособия.
Я негативно отношусь к попыткам экономии на обучении. И замена реальных объектов на "картинки в интернете" сказывается на качестве негативно. Кому-то уровня абстрагирования достаточно и по картинке он все поймет. А кому-то для запоминания нужно пощупать, понюхать, в руках подержать. Советская промышленность располагала специализированными предприятиями, что производили различные учебные пособия. От кусочков древесины до биологических препаратов и залитых формалином органов животных.


Многие опыты по физике можно показать в записи. Но для некоторых школьников впечатления от просмотра реально демонстрируемых опытов - важный эмоциональный опыт.



Товарищ Gall как то высказал хорошую мысль - демонстрировать физические опыты лучше на оборудовании, на котором они были открыты.





Да, на последней фото - сменная шкала со шрифтом Брайля.




Демонстрационный манометр.




Демонстрационный электроскоп.












А вот эти спектральные трубки я помню еще со школы, потому что ремонтировал этот самый спектр-1, точнее пачку спектров. У них были проблемы с контактами, был сломан пластик, и один был с пробитым транзистором. А в кабинете физики (как и потом в универе на кафедре физики) были горы оборудования, которые можно было отремонтировать тюбиком клея и отверткой, просто никто не хотел/умел.
Рассматривая разряд в спектральной трубке через призму, можно было видеть четкие пики разных длинн волн.







Образцы дерева. Фото не передает ни плотность, ни твердость образцов.


Наглядные пособия по теме шерсти.


Пособия по волокнам
Основное химическое сырье - разные гранулы полимеров.
Телеграм канал для тех кому удобнее за мной следить там - в профиле.
Фея Учёная не только проводит опыты, но и любит делать сама наглядные пособия. Сегодня она делится одним из них.
Для его изготовления необходимо: картонная трубка из-под фольги, картонная коробочка, бумага, клей, липучки на клеевой основе. Немного свободного времени — и разборное строение цветка готово.
В телеграм-канале https://t.me/domik10fei можно скачать PDF-файл «Строение цветка» и посмотреть видео пример сборки.
«Консультанты» Одигитриевского монастыря раздают в торговых центрах, библиотеках и на улицах Челябинска женщинам пластиковые эмбрионы, агитируя против абортов и призывая сохранять беременность. Как пишет канал «Челябинск Будущего», «консультанты» заявили, что «сохранили» таким образом 658 жизней.
В комментариях к опубликованному посту женщины усомнились в эффективности акции и отметили, что дело не в том, чтобы любой ценой сохранить ребенка.
«А потом куда эти «спасенные» 658 жизни? В интернат, мусорник, кладбище? Интересно, а как они отслеживают спасение?» «Можно подумать, проблема — рожать. Проблема — поднять и выходить ребенка и на какие деньги».
Православное сообщество уже не первый раз проводит подобные акции. Так, в марте этого года движение «Союз православных женщин» передало женской консультации в Сахалинской области кукол-эмбрионов для отговаривания обратившихся за абортом женщин.
«Наглядная визуализация может помочь женщине понять, что внутри нее находится не инородное тело, а живой человек, и у него есть право на жизнь», — так прокомментировали акцию в женской консультации.
При этом Южный Урал в очередной раз побил антирекорд по рождаемости. Так, в период с января по август 2024 года на Южном Урале родилось, по данным Челябинскстата, 19 655 малышей, тогда как за аналогичный период 2023-го в регионе было зарегистрировано 20 487 тысяч рождений.