Активное припоминание: закрыть источник и попытаться восстановить материал самостоятельно.
На бесплатном курсе также разбираются:
— интервальные повторения;
— техника Фейнмана;
— метод Корнелла;
— мнемотехники;
— практика вместо пассивного чтения.
Подойдёт студентам, разработчикам и всем, кто учится самостоятельно.
Собрал бесплатный курс о том, как уменьшить порог старта и не ждать внешнего давления.
В программе:
— превращение проекта в конкретные действия;
— черновой старт без перфекционизма;
— настройка рабочей среды;
— привычки и рабочие ритуалы;
— поддержание движения на длинной дистанции.
Лучше проходить курс с одной реальной задачей, которую вы постоянно переносите.
Жёсткое расписание бесполезно, если постоянно появляются сообщения, созвоны и срочные задачи.
Поэтому курс построен вокруг гибкой системы:
— одно действительно важное дело;
— запас времени на неожиданности;
— работа в периоды максимальной энергии;
— подходящие интервалы фокуса;
— сокращённый план на тяжёлый день.
15 уроков и 65 интерактивных заданий:
Он помогает выстроить систему изучения сложных тем: не просто читать материалы, а вспоминать, объяснять и применять изученное.
Внутри — Active Recall, интервальные повторения, техника Фейнмана, целенаправленная практика и организация заметок.
После модулей есть практические спринты.
22 урока и 65 заданий. Бесплатно:
Важная задача может неделями лежать в списке дел — не потому, что человек ленивый, а потому что она слишком большая, непонятная или неприятная.
В курсе разбираются:
— причины прокрастинации;
— микро-шаги и короткие интервалы;
— страх ошибки и перфекционизм;
— отвлекающая рабочая среда;
— возвращение после пропусков.
22 урока и 95 заданий:
Он посвящён не конкретному предмету, а самому процессу обучения.
В программе:
— активное припоминание;
— интервальные повторения;
— техника Фейнмана;
— метод Корнелла;
— мнемотехники;
— связанные заметки Zettelkasten.
22 урока и 65 практических заданий. Учиться можно в собственном темпе:
Он для тех, у кого планы красиво выглядят утром, а к обеду перестают иметь отношение к реальности.
Внутри:
— расстановка приоритетов;
— планирование с учётом энергии;
— глубокая работа без отвлечений;
— календари, трекеры и канбан-доски;
— возвращение в ритм после срыва.
15 коротких уроков и 65 заданий. Бесплатно на Stepik:
- Коммунисты постоянно апеллируют к тому, что при социализме образование, медицину и квартиры давали бесплатно. Но ведь это не так, эти услуги оказывались на налоги, вычеты из зарплат трудящихся!
- Ну глупости вы говорите. Давались бесплатно вовсе не на какие на вычеты или налоги. Всё, что давалось бесплатно, давалось из общественных фондов потребления. А формировались общественные фонды за счёт общественного производства. Оно же общее, общественное, принадлежит всему обществу.
Всего существовало два фонда: один называется фонд общественного потребления - 52% всех затрат, и 48% на распределение по труду - распределяется по труду на зарплаты. А 52% - это жильё, медицина и образование - это из общественных фондов потребления.
При чём тут налоги? Налоги - это десятое дело, а главные поступления идут от материального производства. Предприятия кому принадлежали - обществу. Поэтому всё, что производилось - централизовывалось: часть шла на зарплаты, а часть - в общественные фонды потребления. И вот эти общественные фонды составляли то, что называлось жильём, образованием и медициной.
Михаил Васильевич Попов. Планомерное разрешение противоречий развития социализма как первой фазы коммунизма.
