Девушки, а вы знакомитесь сами с парнями?)
Если коротко, то мне нравится парень, с которым я не знакома. Мы пересекаемся в одном бизнес-центре, работаем в разных компаниях. Я за ним давненько наблюдаю, но познакомиться не решаюсь. Как решиться - не знаю. Я вполне понимаю, что, если я ему не нравлюсь/он занят, низкая вероятность того, то он меня грубо пошлёт, скорее всего, тактично сольется.
Насчёт предлога, чтобы завязать диалог, тоже думала. И ничего годного в голову не пришло. Проблема еще в том, что, когда я его вижу и начинаю себя подталкивать подойти и пообщаться, то я начинаю переживать и пытаюсь сбежать.
Собственно вопрос в том, каким образом мне с ним познакомиться, чтобы не чувствовать себя неловко и нелепо?
ПС. Да, иногда я думаю забить на него, т.к., скорее всего, он замечал, что периодами я на него пялилась, но действий с его стороны не последовало. С другой же стороны, из-за тревоги и волнения, иногда я делала вид, что вообще не замечаю его.
Вечёрка - ГалЛа - Галина Ларина & ИИ
Если бы все были такими робкими, что стало бы с демографией?
Песня обрезана на 3-й минуте. Полностью и в лучшем качестве WAV слушайте бесплатно на
Песня обрезана на 3-й минуте. Полностью и в лучшем качестве WAV слушайте бесплатно на
Она входит в Альбом "1+1=?" на том же ресурсе
Между кризисами трех лет и подросткового возраста
Рост ранимости в контактах с миром
Данный этап занимает все дошкольное и школьное детство, и мы не претендуем на серьезный анализ тенденций этого периода психического развития ребенка. Однако если попытаться выделить самое общее в этом значительном и разнообразном отрезке жизни, то можно, наверное, сказать, что это самый плодотворный самый спокойный период социализации ребенка. Он становится более управляем близкими, постепенно научается руководствоваться правилами социального взаимодействия, произвольно сосредоточиваться и направленно учиться. Важно выделить также успехи в развитии вербального мышления, появление способности к обобщению и формированию понятий.
В это время собственный опыт взаимодействия со средой и людьми организуется с помощью обобщенного человеческого знания, структурируется дифференцированная и устойчивая картина мира, в которой, может быть, более важное место, чем причинно-следственные связи, занимают нравственные правила и законы. Можно предположить, что эти успехи обеспечиваются развитием у ребенка индивидуальных аффективных механизмов четвертого уровня организаций поведения и сознания. Так же, как в раннем возрасте, ребенок осваивает индивидуальные способы адаптации к устойчивым условиям жизни, но, если раньше шло формирование индивидуального аффективного стереотипа в отношениях с миром, то теперь складывается его способность к самостоятельному эмоциональному контролю.
Одним из косвенных доказательств правильности этого предположения может послужить анализ особенностей вновь появляющейся в этот спокойный период развития уязвимости ребенка. Мы проследили уже что до сих пор все успехи ребенка в отработке аффективных механизмов адаптации к стабильной среде всегда оборачивались для него ростом ранимости в контактах с миром, характер которой тесно связан с увеличением чувствительности к впечатлениям разрабатываемого уровня сознания. И если в период от года до трех лет ребенок был особенно чувствителен к сенсорным качествам, этологическому смысла ситуации, к сбою в реализации индивидуально опредмеченных noтребностей, то теперь он становится более стеснительным, более ранимым в оценке своего соответствия ожиданиям других людей. В это время возникают и фиксируются страхи не оправдать ожидания, быть отвергнутым другими. Именно подобный тип уязвимости может свидетельствовать о развитии у ребенка индивидуальных механизмов эмоционального контроля.
Аффективная сфера человека. Взгляд сквозь призму детского аутизма / Никольская О.С. М.: Центр лечебной педагогики, 2000
Проблемы в общении с людьми со схожими интересами
Приветик всем! Этот пост будет длинный, поэтому кто не хочет много читать - пролестните сразу🌺 (в конце бонус в виде котика)
Итак, как и прошлые посты, этот будет посвящен моим попыткам пообщаться с людьми, и, в лучшем случае, стать друзьями. У меня не было никогда проблем в общении с незнакомыми людьми. Но в этом то и проблема - С НЕЗНАКОМЫМИ. Я учусь на первом курсе колледжа, и с самого первого дня мне хотелось общения. Но это трудно, ведь я понимаю, что учиться мне еще целых 3 года! (сейчас уже 2). Поэтому мои попытки были осторожными. Я подходила к одногруппницам, начинала диалог, пыталась быть приветливой, вежливой и интересной, заводила разговор на темы, которые в 90% могли совпасть с собеседницей, потому что обсуждать что-то общее интереснее, чем что-то, что знаешь только ты (а такие увлечения у меня тоже есть, и они, в основном, вызывают только восхищение, а общих тем не дает). Но люди почему-то стеснялись со мной общаться. Хотя, мне кажется, это странно. Я ведь пытаюсь быть среднячком, который может вызвать интерес: общие увлечения, похожие аутфиты, характер пытаюсь подстроить под общий, даже внешность не такая прям примечательная, но мне не говорили еще, что я страшная, а наоборот, я слышала комплименты (но это слышат по-любому все в нашей группе, мы же модельеры, про нас даже в мемах "девочки у нас и из параллели" пишут, что мы все красотки). В общем, не выделялась, по началу. Потом, так вышло, что все как-то резко стали в группках общаться, кто с кем за партой сидел. А мне за первой сидеть привычно, и из-за этого со мной никто не сел рядом. Мне стало не ловко подходить к другим. Они рады, счастливы общаться друг с другом, а если подойду я, то, наверное, буду мешать. Бывало так, что как-то резко пошучу, и в итоге даже самый близкий друг превращался во врага 😣. Сейчас я иногда общаюсь с другими, когда прям совсем плохо сидеть молчком, и слова просто уже из ушей лезут, чтобы прозвучать. Но вот недавно я узнала, что одна из одногруппниц прям ооочень похожа на меня по интересам. Ей нравится готический стиль в одежде, и она шарит за темного дворецкого! (я еще не встречала людей в рж, которые шарят за те же фд, что и я) И она любит читать комиксы. Казалось бы, надо радоваться. И я реально по началу была рада это знать, и хотелось бы с ней общаться больше. Но потом мне стало как-то неловко. Я ведь не ношу готическую одежду, только рисую и мечтаю так одеваться (с родителями могут начаться сильные разногласия, если я начну одеваться как-то неформмльно). Да и дворецкого я в последний раз смотрела в 6 классе, а мангу читала в 8. То есть от сюжета я отбилась, и, получается, что нам уже не так уж и много можно об этом обсудить. Типо "о, ты помнишь этот момент? Мне он нравится! Там еще новый перс появляется", " Это где? " Таким разговор, скорее всего, и будет. После этих мыслей я теперь стесняюсь даже открывать комиксы на телефоне во время учебы, тольао если дома.
Да, вы можете написать "ну и зачем я это прочитал? В чем смысл? ". Так вот, мне просто хотелось бы выговориться. Возможно, эту запись найдут такие же странные. Если у вас есть варианты, как это исправить, я бы хотела это узнать, пожалуйста!
Вечёрка - ГалЛа - Галина Ларина & ИИ
Если бы все были такими робкими, что стало бы с демографией?
Трек обрезан на 3 мин, полную версию см. на
А вдруг я скажу глупость? Как перестать молчать
Вокруг мягкий свет, приятная музыка, звон бокалов. Это не строгий прием, а уютный вечер в кругу знакомых, куда они пришли вместе с мужем. Здесь безопасно. Вон её супруг расслабленно смеется с коллегой, а рядом, на диване, компания девушек обсуждает недавнюю премьеру в театре.
Наша героиня стоит чуть в стороне. Ей немного за тридцать, она красива, эрудирована и успешна в профессии. Внешне она безупречна: элегантное платье, спокойная улыбка, умный взгляд. Никто и не догадывается, что прямо сейчас внутри неё разворачивается катастрофа. Ей хочется подойти, влиться в разговор, ведь она смотрела этот спектакль и ей есть что сказать. Но невидимая рука сжимает горло.
И она остается стоять. Вечер проходит мимо. Знакомая ситуация? Практически каждый из нас хотя бы раз чувствовал, как холодеют руки перед тем, как заговорить, а в голове проносится мысль: «А вдруг меня осудят?».
Давайте разберемся, откуда берется этот парализующий страх и как вернуть себе право голоса.
Глава 1. Анатомия молчания: Почему мы прячемся?
Многие привыкли называть это «стеснительностью» или «интроверсией», считая это врожденной чертой характера. Но с точки зрения психологии, это не приговор, а выученная стратегия. Это привычка мышления, корни которой часто уходят в ранний опыт.
Что на самом деле происходит в голове нашей героини?
1. Драйвер «Будь Совершенным» (Be Perfect)
В Транзактном Анализе есть понятие Драйверов — это бессознательные внутренние команды, которые мы пытаемся выполнить, чтобы чувствовать себя «хорошими». Героиня молчит не потому, что ей нечего сказать. Она молчит, потому что у неё внутри стоит жесточайший фильтр.
Ее Внутренний Родитель транслирует установку: — «Ты имеешь право говорить, только если твоя речь будет гениальной, остроумной и уместной на 100%». — «Любая ошибка — это провал».
Перфекционизм шепчет: лучше промолчать и остаться загадочной, чем открыть рот и рискнуть показаться «обычной». Быть обычной для человека с таким драйвером равносильно быть дефектной.
2. Иллюзия Прожектора (Проекция)
Нашей героине кажется, что все гости вечеринки тайком наблюдают за ней и оценивают каждое движение. «Как она стоит? Что она сказала? Достаточно ли умно она пошутила?». На самом деле, это Проекция. Она проецирует своего Внутреннего Критика на окружающих. Ей кажется, что мир враждебен и требователен, хотя в реальности люди на вечеринке заняты собой: они волнуются о том, как они выглядят, не запачкали ли они рубашку соусом и достаточно ли их шутки смешны.
3. Вторичная выгода: Безопасность через исчезновение
Любое поведение, даже самое неприятное, имеет цель. Зачем психика включает этот страх? Чтобы защитить Внутреннего Ребенка от отвержения.
Где-то в глубине души живет установка: «Пока я молчу и стою в тени, я в безопасности. Меня нельзя отвергнуть, если я не предъявляю себя». Это форма психологической брони. Да, в ней душно и одиноко, зато стрелы критики не долетают.
Глава 2. Путь к устойчивости: Новые Разрешения
Как перестать быть заложником собственного воображения? Лекарство от социального страха — это не «стать самой смелой и яркой». Лекарство — это снижение требований к себе. Нам важно усвоить и прочувствовать новые разрешения.
Разрешение 1: «Ты имеешь право быть обычным». Попробуйте сменить фокус. Вместо задачи «Произвести впечатление», поставьте себе задачу «Установить контакт». Когда мы пытаемся впечатлить, мы выступаем на сцене перед жюри. Когда мы хотим поделиться мыслью, мы находимся на равных. Скажите себе: «Я не обязана быть душой компании. Я могу быть просто человеком, который поддерживает беседу. Я имею право сказать глупость, и мир от этого не рухнет».
Разрешение 2: «Люди думают о тебе меньше, чем кажется». Это освобождающая правда. Большинство людей слишком поглощены своим «внутренним кино», чтобы пристально рецензировать ваше. Даже если вы скажете что-то невпопад, скорее всего, через 5 минут об этом забудут.
Глава 3. Практика: Искусство маленьких шагов
Уверенность — это мышца. Её нельзя накачать, читая книги. Она растет только в процессе действия. Но не нужно сразу прыгать в ледяную воду. Начните с комфортной глубины.
Практика «Микро-контактов». Если страшно заговорить с группой, начните с одного человека. Сделайте простой комплимент: «Какое красивое колье» или задайте контекстный вопрос: «Вы не знаете, что это за музыка играет?». Это безопасные мостики для начала разговора.
Легализация волнения. Парадокс: когда мы пытаемся скрыть дрожь, она усиливается. Если вы чувствуете сильное напряжение, можно разрешить себе его проявить: «Честно говоря, я немного волнуюсь в новых компаниях». Часто это подкупает собеседников искренностью и снимает напряжение.
Выход из головы в тело. Когда мысли начинают скакать («А вдруг, а если…»), вернитесь в реальность. Почувствуйте опору под ногами. Сделайте вдох. Посмотрите в глаза собеседнику.
Главный секрет: Мы часто попадаем в ловушку ожидания: «Вот когда я стану уверенной, тогда я начну знакомиться». Но психика работает иначе. Уверенность и устойчивость приходят в процессе, а не перед ним. Вы вряд ли станете смелее, сидя в тишине и изоляции, прокручивая сценарии в голове. Но вы точно станете устойчивее, когда начнете действовать, даже несмотря на легкую дрожь в коленях.
Заключение
Стеснительность — это не порок. Часто это обратная сторона высокой чувствительности и интеллекта. Но если этот страх мешает вам жить, лишает общения и радости — это повод задуматься.
Возможно, за страхом оценки стоит тот самый строгий Внутренний Родитель, который никогда не бывает доволен. Самостоятельно договориться с ним бывает сложно, ведь его голос звучит в нашей голове годами. В пространстве психотерапии можно исследовать этот страх в безопасной обстановке. Можно научиться опираться на себя, а не на мнение окружающих. Можно обнаружить, что вы интересны и ценны сами по себе — не за то, что вы «идеально выступаете», а просто по факту вашего существования.
Попробуйте сделать один маленький шаг навстречу людям уже сегодня. Вы можете удивиться тому, насколько дружелюбным окажется мир в ответ.
С верой в вашу силу, Ваша Арина М.
© Маракаева А.В.
Оригинал статьи опубликован здесь.
Больше профессиональных материалов о выходе из кризисов и здоровой самооценке читайте в моем авторском блоге.



