цифровой рисунок, рисунок карандашом
Действие происходит в лесу, дома друзей находятся друг напротив друга. Зайчик готовится к новому году, ищет подарок для спящего медведя.
Подарок для друга с доставкой в лес
Передайте там, что план у Кутузова был не самый лучший.
Сам я левша, и несмотря на попытки переучивания в садике, единственное что делаю правой рукой – держу ложку. В детстве при этом часто слышал, что левши «креативнее» или «мыслят как-то иначе», но не наблюдал какой-то особой разницы. Отсутствие телевизора, как мне кажется, сыграло куда большую роль. Удивляло другое: почему среди людей только 10% левши, в то время как среди животных соотношение 50/50? Новое исследование объясняет, как праворукость стала доминирующим фактором для нашего вида.
Исследовательская группа использовала байесовское моделирование на примере 41 вида приматов для проверки эволюционных гипотез. Результаты показывают, что предпочтение одной руки – это не аномалия, а прямое математическое следствие двух определяющих человека признаков: ходьбы на двух ногах (бипедализма) и значительного увеличения объема мозга.
Традиционный раздел, в котором разбираю основные факты исследования, чтобы в комментариях можно было спорить более предметно.
Эволюционная траектория. Праворукость развивалась по градиенту. Ранние гоминины, такие как ардипитек и австралопитек, обладали лишь умеренным правосторонним смещением, которое значительно усилилось у Homo erectus и неандертальцев, прежде чем достичь пика у Homo sapiens.
Двухэтапная формула. Эволюция разделила процесс «кристаллизации праворукости» на два этапа: сначала прямохождение освободило руки от необходимости задействовать их для движения, и это позволило специализироваться на ручных навыках. Позже рост и реорганизация мозга навсегда закрепили почти повсеместную склонность к праворукости.
Исключение «Хоббит». Homo floresiensis, вымерший гоминин из Индонезии с небольшим мозгом, служит исключением с гораздо более слабой прогнозируемой предпочтительностью правой руки, что соответствует его небольшому мозгу и анатомии, заточенной под лазанье.
Единая концептуальная основа. Данное исследование впервые предлагает и проверку основных конкурирующих теорий леворукости/праворукости, включая факторы использование орудий труда, рацион питания, среду обитания и социальную структуру, в рамках единой сравнительной концептуальной основы.
Это одна из самых странных загадок в эволюции человека. Около 90% людей во всех культурах предпочитают правую руку. Ни один другой вид приматов не демонстрирует такой масштабной предпочтительности на уровне популяции.
Несмотря на десятилетия исследований мозга, креативности, генов и процессов развития, определяющих праворукость, вопрос о том, почему подавляющее большинство людей оказались правшами, остается эволюционной загадкой.
Новое исследование, проведенное Оксфордским университетом и опубликованное в журнале PLOS Biology, предполагает, что ответ кроется в двух определяющих особенностях эволюции человека: ходьбе на двух ногах и значительном увеличении размеров человеческого мозга.
В исследовании, проведенном доктором Томасом А. Пюшелем и Рейчел М. Хурвиц из Оксфордской школы антропологии и музейной этнографии совместно с профессором Крисом Вендитти из Университета Рединга, были объединены данные о 2025 особях 41 вида обезьян и человекообразных обезьян.
Используя байесовское моделирование, учитывающее эволюционные связи между видами, команда проверила основные гипотезы о причинах эволюции леворукости/праворукости: включая использование орудий труда, рацион, среду обитания, массу тела, социальную организацию, размер мозга и способы передвижения.
В рамках всех этих теорий люди заметно отличались от остальных приматов. Но когда исследователи добавили в модель два фактора: размер мозга и относительную длину рук и ног, как стандартный анатомический признак прямохождения, исключительное положение стало данностью. Другими словами, как только вы учитываете прямохождение и большой мозг, люди перестают выглядеть как эволюционная аномалия.
На счет упомянутой креативности. Есть мнение, что левши креативнее правшей, так как их мозг работает иначе. Что ж, новая теория креативности описывает две структуры в мозге, но они не имеют отношения к полушариям. А сама креативность рождается из их жесткой сепарированности, с сохранением связей при работе.
Подробно про модель интеллекта рекомендую читать здесь.
Используя те же модели, команда смогла также оценить вероятную правостороннюю ориентацию у вымерших предков человека. В результате вырисовывается градиент: ранние гоминины, такие как ардипитек и австралопитек, были умеренно праворукими, и в целом схожими с современными человекообразными обезьянами.
С появлением рода Homo эта тенденция заметно усиливается – через Homo ergaster, Homo erectus и неандертальцев – достигая современного предела в Homo sapiens.
Есть одно поразительное исключение: Homo floresiensis, вид «хоббитов» с небольшим мозгом из Индонезии, среди которых правшей было процентов 60-70. Исследователи предполагают, что это соответствует гипотезе, так как у floresiensis был небольшой мозг, а тело адаптировано к сочетанию прямохождения и лазания, а не к полноценному двуногому передвижению.
Полученные результаты указывают на двухэтапный процесс. Сначала появилась прямохождение, освободившее руки от необходимости передвигаться. Это создало селективное давление в пользу тонких, латерализованных движений рук. Позже начал расти мозг, и по мере его роста и реорганизации правосторонняя направленность закрепилась в большинстве повсеместных моделей.
Это первое исследование, в котором проверяются несколько основных гипотез о человеческой леворукости в рамках единой концепции. Наши результаты предполагают, что это, вероятно, связано с некоторыми ключевыми особенностями, делающими нас людьми, особенно с прямохождением и эволюцией более крупного мозга. Изучая многие виды приматов, мы начинаем понимать, какие аспекты предпочтения одной руки являются древними и общими для всех, а какие — уникальными для человека.
Доктор Томас А. Пюшель, доцент кафедры эволюционной антропологии Оксфордского университета имени Венди Джеймс.
Остаются открытыми вопросы в том числе и о роли культуры в стабилизации праворукости, о причинах сохранения леворукости и о том, указывают ли схожие модели предпочтения конечностей, наблюдаемые у попугаев и кенгуру, на конвергентность этого качества?
В: Почему люди – единственные приматы, подавляющее большинство которых правши?
О: Все сводится к ходьбе на двух ногах и огромному мозгу. Когда наши предки встали на ноги, их руки освободились от необходимости ходить, что создало сильное эволюционное давление, направленное на специализацию. По мере роста и структурной реорганизации нашего мозга на протяжении миллионов лет эта специализация на руках закрепилась в виде повсеместного доминирования правой стороны мозга.
В: Если праворукость — это эволюционное правило для человека, почему некоторые виды гоминин его нарушили?
О: У Homo floresiensis был очень маленький мозг и анатомия, частично приспособленная для лазания по деревьям, а не для прямохождения. Поскольку у них отсутствовали как прямохождение, так и большой мозг, предсказанная тенденция к смещению вправо оставалась слабой, что идеально подтверждало модель исследования.
В: Объясняет ли это исследование, почему левши до сих пор существуют?
О: Не совсем. Хоть модель объясняет, почему большинство людей праворукие, она оставляет открытыми вопросы для будущих исследований относительно того, почему леворукость постоянно сохраняется на уровне меньшинства, и какую роль играет культурная стабилизация в поддержании соотношения 90/10.
Свои вопросы вы можете смело оставить в комментариях к статье, и я на них отвечу. Больше переводов новостей – вы найдете в профиле на этом ресурсе.
Связаться напрямую можно или по почте: filipp.donchev@gmail.com
Или в Телеграме
Понимать сильные стороны своих недостатков, улучшать адаптивность и применять знания о мозге на практике – обо всем этом читайте на сайте Neural Hack или в одноименном канале.
Девочка левша
И так как известно в союзе нерушимом левшей в приказном порядке переучивали до 1986-го года. Следует сказать что переучивание левшей это не изобретение советской власти. В европейских странах (как социалистического лагеря так и капиталистического лагеря), левшей переучивали до 70-х годов прошлого столетия.
И сейчас есть страны где к левшам не самое лучшее отношение.
Китай и страны Восточной Азии. В Китае один из самых низких официальных показателей леворукости в мире (менее 1%). Иероглифы: Порядок написания линий в иероглифах строго ориентирован на правую руку (слева направо, сверху вниз). Писать их левой рукой крайне неудобно, и учителя часто заставляют детей переучиваться. Социальное давление: Коллективизм в культуре поощряет «быть как все», поэтому родители часто сами настаивают на использовании правой руки.
Индия и страны Южной Азии. Здесь трудности носят бытовой и этикетный характер. В индуизме и исламе левая рука традиционно считается «нечистой» (предназначенной для личной гигиены). Этикет: Крайне не вежливым считается подавать еду, деньги или подарки левой рукой. В сельских районах ребенка могут строго наказывать за попытку есть левой рукой.
Страны Ближнего Востока и Африки. Ситуация схожа с Индией, но имеет свои особенности. Исламский этикет: Использование правой руки для еды и приветствий является обязательным (сунной). Образование: В некоторых странах (например, в Нигерии) до сих пор сохраняется практика физического наказания в школах за использование левой руки.
В таких странах, как Япония или Южная Корея, хотя официально переучивание не одобряется, многие левши все равно учатся писать правой рукой под давлением семьи, чтобы избежать лишнего внимания.
На самом деле это одно из проявлений порочного явления: ксенофобии. Ксенофобия это искаженная парадигма «свой—чужой». Мозг человека склонен делить людей на «своих» (безопасных) и «чужих» (потенциально опасных), что заложено с древних времен. С глубокой древности людям, чтобы выжить как виду приходилось объединяться в группы. Племена, рода, кланы. Которые объединялись по общим признакам, функционировали по общим правилам, и занимались общими делами. Члены группы считались своими, их не опасались и если они не нарушали принятые правила то могли рассчитывать на поддержку внутри группы. К чужакам же относились подозрительно. От них можно было ожидать чего угодно. Поэтому их часто на территорию контролируемую группой просто не пускали. Если же член группы нарушал принятые правила, то не редко его изгоняли, и он становился чужаком. Прошли тысячи лет, на смену племенам пришли государства а многие принятые правила приняли силу законов. А ксенофобия никуда не исчезла. Типичные примеры современной ксенофобии:
1. Расизм — предвзятое отношение по цвету кожи.
2. Гомофобия — предвзятое отношение к людям из за нетрадиционной половой ориентации.
Сюда же можно отнести и предвзятое отношение к левшам. Это по моему мнению тоже ксенофобия. Причем в СССР эта ксенофобия была с явно выраженной идеологической направленностью.
В советское время с середины прошлого столетия сформировался устойчивый образ образцового строителя коммунизма: верность коммунистической партии, любовь к социалистической Родине и странам социалистического лагеря, трудолюбие (труд был обязателен и тунеядство было уголовной статьей), коллективизм (индивидуализм не приветствовался), нравственность (которая часто носила показной характер). В массовой культуре, литературе и искусстве этот образ часто изображался как бодрый, оптимистичный труженик, готовый на жертвы ради общего будущего. И все кто этому образу не соответствовали порицались советским обществом. И их всячески пытались исправить. Этому образу не соответствовали и левши. Их переучивали с детского сада.
Если воспитательница в советском детском саду видела что ребенок ест левой рукой, то его заставляли есть правой.
В советской школе у левшей не редко левую руку привязывали к туловищу или парте, били указкой по пальцам, стыдили перед классом. Так же до 70-х в СССР практиковалось чистописание чернильными ручками. А советские чернильные ручки (впрочем как и большинство современных) были не приспособлены для левой руки. Это связанно с тем что при письме левой рукой чернила легко размазываются. К тому же у левшей неудобный угол наклона пера а ещё они «толкают» ручку, а не тянут её. Эти вопросы можно было решить быстросохнущими чернилами. Но быстросохнущие чернила в СССР не производили.
И вообще учить писать чернилами, это было по моему мнению порочной практикой. Чернильные ручки оставляли регулярно кляксы. И не редко текли. Известны случаи когда текли прямо в портфеле заливая чернилами тетрадки и учебники.
Здороваться советским людям было принято только правой рукой. Товары для левшей (например ножницы), советская промышленность не производила. В общем вся жизнь советского союза была заточена под вравшей. Левши воспринимались как отклонение от нормы и к ним было ксенофобское отношение. Последствия этой ксенофобии ощущатьются по сей день. У многих переученных левшей до сих пор почерк такой что никакая шифровальная машинка не нужна. Переучивание вызывало серьезные психологические и физиологические нарушения: неврозы, заикание, нарушение внимания, снижение успеваемости и пр.
Я вообще считаю что сформировать разборчивый почерк ручкой (особенно чернильной) это крайне сложная задача. Для формирования почерка нужен принципиально другой инструмент. Механический карандаш с точилкой для грифеля. Вот его плюсы: не смазывается, не течет, прощает ошибки (они стираются ластиком) и подходит под любую руку. Вот примеры таких карандашей фирмы Erich Krause.
Механические карандаши Erich Krause
Следует сказать что механические карандаши серийно выпускались в СССР с середины 20-го века. Вот лучше бы учили писать ими а не чернильными ручками.
Советский механический карандаш
Что же касается порочной практики переучивание левшей, то было бы намного лучше не переучивать их на правую. А учить пользоваться обеими руками левой и правой. Но советским педагогам было проще обучать всех детей по единому стандарту, не подстраиваясь под особенности каждого. К тому же амбидекстрия (одинаковое владение обеими руками) не вписывалась в советскую идеологию. И не соответствовала устойчивому образу образцового строителя коммунизма. Считалось что он должен быть непременно правшой. Поэтому левшей переучивали до окончания идеологического застоя. А идеологический застой закончился только после начала перестройки.
Как известно в СССР порочная практика переучивания левшей прекратилась только в о 1986-ом году. До этого левшей переучивали причем жестко. Причина была простая - идеологический застой. Не вписывались левши в советский стандарт строителя коммунизма.
К чему, это привело хорошо известно, у многих прошедших через порочное переучивание почерк такой, что никакая шифровальная машинка не нужна.
Я пошел в школу в 1990-ом году, в то время формально левшей уже не переучивали но инерция идеологического застоя (которую удалось полностью преодолеть лишь в начале 2000-х) давала о себе знать. Что в итоге и привело к тому, что меня переучили на правую. В итоге на правой руке почерк такой, что его сложно разобрать. В итоге во взрослом возрасте было принято сложное решение — натренировать левую руку на равне с правой.
Начал с того что компьютерная мышка была переставлена на лево. Первые три месяца было не удобно, но три месяца спустя мышкой левой рукой я оперировал не хуже чем правой.
Далее решил усложнить задачу. Начал есть левой рукой. Первые полгода было очень неудобно, но полгода спустя прием пищи левой рукой неудобств уже не вызывал.
Далее предстояло самое сложное. Письмо левой рукой и рисование левой рукой.
Начал с письма. Вспомнил порочную практику как в советской и постсоветской школы писать чернильными ручками. Как можно было вообще до такого додуматься? Они постоянно оставляли кляксы и не редко текли. К счастью в старших классах от них все оперативно отказались, и перешли на капиллярные и гелиевые ручки. Похоже что чернильные ручки были частью идеологического застоя. Попробовал писать ручкой и понял — не то. Нужен был простой и эффективный инструмент для письма. И он был найден. Это механический карандаш с точилкой для грифеля производства Erich Krause. К нему осталось только добавить ластик и тетрадь в клеточку. Дальше начал тренироваться. Карандашом писал а ластиком исправлял ошибки, в скором времени появились первые результаты. И почему в школе до этого не додумались? До чернильных ручек додумались, а до механических карандашей нет. Тем более, что они практичнее и дешевле.
Механические карандаши Erich Krause
Далее рисование левой рукой. Это ещё сложнее, для тренировки решил использовать набор простых карандашей. И связку из графического планшета Wacom и графического редактора Krita. Первое время было очень сложно, рука не слушалась и болела.
Но некоторое время спустя, начало получаться. Выше фигурка человека нарисована левой рукой.
Вот ещё фигурка человека нарисована рукой.
А вот пейзаж нарисован левой рукой.
Суммируя выше сказанное. Тренировка левой руки это посильная задача с которой может при желании справиться каждый. Если кто-то захочет повторить мой опыт то вот несколько советов. Совет первый: тренируйтесь регулярно, лучше всего не меньше часа в день. Совет второй: двигайтесь постепенно от простого к сложному. Совет третий: проявляйте настойчивость и терпение. Помните-первое время будет не легко.
Если будете настойчивы то на выходе станете амбидекстром (человеком одинаково хорошо владеющим обеими руками). Таковых по статистике только один процент от общей массы что критически мало. И это огромный пробел в образовании. Не учат в школе аибидекстрии.
Амбидекстр это круто. Слово латинское - значит «обе правые» и имеет смысл, что ваша левая рука так же искусна как правая. таких людей 1%. Редко да? К своему, несчастью я отношусь к еще более редкой популяции. Я амбирукожоп.
Так вышло, что в детстве я не ходил на кружки, особо не рисовал, не мастерил. Когда пошел в школу мне сказали, что я левша. Так я стал левшой. Писать левой рукой было очень сложно, в 1993 году прописей для левшей не придумали. То, что левши пишут по другому, тоже никто не знал. На фоне не способности писать нормально, я провел в двоечниках, до 8 класса. Про СДВГ тогда тоже мало знали. Поэтому, я был как пес в анекдоте про счастливчика. Я часто думаю, что было первопричиной моих проблем: псевдолевша, сдвг, домашние конфликты. Но факт в том, что писать я постепенно приспособился.
Спустя много лет, в руки мне попала перьевая ручка. Мне так понравилось ей писать. Тактильное ощущение как она идет по неровностям бумаги просто вызывало восторг. Письмо такой ручкой по ощущению напоминает на работу иглы по виниловой пластинке. Проблема была в том, что туши в ней нужно чуть больше времени на высыхание. Левая рука ее смазывает. Поэтому, если ручка не работает в левой ручке, переложим ее в правую ручку.
Как не странно, правая рука заработала нормально. Не каллиграфия конечно, но в целом читаемо. Я в то время вел дневник на ежедневной основе, в рамках терапии. Поэтому практики письма было много. И получился нормальный, устойчивый почерк.
Сейчас я могу написать что-то как правой, так и левой рукой. Если в руке телефон, я не буду его перехватывать, я свободной рукой напишу.
Стал ли я амбидекстр? И да и нет. Если принимать за базу то, что я левша. У меня 2 левые руки. А если я правша, то я самый криворукий правша на свете, потому, что красиво я ничего не могу сделать. Умение делать красиво складывается из кривых поделок, от которых умиляются родители. Я их не делал.
Немного поковыряв нашел себе определение. Я Амбисинистер. В латыни есть деление. Синистра это левая рука и Синистер - лево плюс «левый» в значении стремный. Я очень упрощаю, может сейчас специалист по латыни меня поправит. Но, я вот такой. Амбисинистер.
Спасибо. Хорошего вам дня
Чуть больше тут https://max.ru/join/xGlaqcc3n_a-GWUVZe9FFUVlHwlSMwe8poxnVe_u...
