Пресытившийся гурман два
А сам ждёт когда она на треню, и он доставку закажет похавать вволю
Мой маленький жадина
Вчера только вымыла в квартире полы, как кто-то стучит в дверь (звонка у нас нет, специально убрали, чтобы ребёнка никто не разбудил). Открываю - уборщица. Просит налить воды. Наливаю, спрашиваю, добавить ли мыла, она просит добавит, сетует, что сегодня всё забыла. Увидела мою швабру и спрашивает: "А можете одолжить? Я то я руками мою". Да не проблема, конечно. Отдаю. Но тут подбегает мой сынок-двухлеточка и отбирает у уборщицы швабру. Это ведь не его игрушка, с чего ему жалко вдруг стало? Объясняю, что это временно, нам вернут, но он ни в какую. Уборщица вздыхает: "Ладно, справлюсь". Но я всё же отбираю швабру и ей отдаю (нельзя же воспитывать в ребёнке жадность). Немного поплакал, но быстро успокоился.
И чего ему швабры жалко стало? Игрушками на площадке с детьми вовсю делится, а швабру тёте дать - пожалел.
Когда выполнение домашки - ад для ребенка и родителя
Я нейропсихолог и часто слышу, что выполнение домашних заданий - битва и слезы.
Но если добавить игровой элемент, процесс станет легче, приятнее и эффективнее👇
✅ Соревнование – предложите выполнить задание на время или «соревноваться» с любимым персонажем. Например, «Сможешь решить 5 примеров быстрее, чем Бэтмен?», «Давай посмотрим, кто из нас решит этот пример быстрее!»
Примечание: Да, вы точно решите арифметический пример быстрее, но в 8/10 случаев лучше схитрить)) Таким образом мы формируем мотивацию, учимся адекватно относиться к ошибкам «Ничего страшного, ошибаться нормально».
✅ Квест – создайте маршрут с заданиями: «Разгадай слово, чтобы перейти на следующий уровень!» или «Каждый пример – шаг к победе!»
✅ Ролевые игры – пусть ребёнок станет учителем, а вы – учеником, который делает ошибки. Пусть научит вас, как правильно!
Это замечательнейший!!! инструмент усвоения программы. Взять ответственность за взрослого (который, казалось бы, всё знает), научить, проверить. Представьте, как важно и интересно!
✅ Накопительные бонусы – за каждое выполненное задание –наклейка, жетон или баллы, которые можно обменять на приятный бонус (необязательно материальный).
Главное – учитывать интересы ребёнка и не превращать игру в ещё один способ давления. Помните, что таким образом мы формируем паттерн обучения на всю жизнь.
А как вы мотивируете ребёнка делать уроки?

