Падежи
Да-да, сегодняшняя тема – падежи. Привет начальной школе)
Казалось бы, там всё элементарно, Ватсон. Тогда почему далеко не каждый старшеклассник может с ходу определить падеж существительного? А ведь это фундамент, на котором базируется ряд правил и который пригодится даже в 8 классе, чтобы правильно выписать грамматическую основу предложения!
Падежные вопросы нужно знать как свои пять пальцев:
1️⃣ Именительный падеж (есть) кто? что?
2️⃣ Родительный падеж (нет) кого? чего?
3️⃣ Дательный падеж (дать) кому? чему?
4️⃣ Винительный падеж (вижу/виню) кого? что?
5️⃣ Творительный падеж (доволен/горжусь) кем? чем?
6️⃣ Предложный падеж (говорить/думать) (о) ком? (о) чём?
Но знать теорию – полбеды. Самое важное – правильно задать вопрос!!!
Например, у нас есть слово «тетради». Какой вопрос к нему зададим?
🤔 что? тетради. Именительный?
🤔 нет чего? тетради. Родительный?
🤔 дать чему? тетради. Дательный?
🤔 говорить о чём? о тетради. Предложный?
Как видите, целых 4 варианта. Какой выбрать?
❗️Помните: ВОПРОСЫ К СЛОВАМ НЕЛЬЗЯ ЗАДАВАТЬ ВНЕ КОНТЕКСТА!!! Вы должны чётко понимать связь между словами в предложении (что от чего зависит) и в соответствии с этим задавать вопросы.
Пример 1:
Ветка дерева громко скребла по окну в спальне.
Что скребло по окну? ветка (И.п.)
Ветка скребла по чему? по окну (Д.п.)
Скребла по окну где? в чём? в спальне (П.п.)
Пример 2.
Мой брат мечтает работать преподавателем в университете.
Мечтает работать кто? брат (И.п.)
Брат мечтает работать кем? преподавателем (Т.п.)
Мечтает работать преподавателем где? в чём? в университете (П.п.)


