MBA в МГУ. Реальное образование или дорогое развлечение для взрослых дядек?
В общем, придумал я себе очередное развлечение. Хочу пойти учиться.
Мне 38 лет. Есть небольшой собственный бизнес, несколько копи центров, своё печатное производство, 15 сотрудников. До этого много лет работал в крупных компаниях, занимался продажами и управлением персоналом.
В принципе, всё более-менее нормально. При этом регулярно задумываюсь, а не получить ли мне MBA?
Не какие-то курсы на две недели, а полноценное бизнес-образование. С преподавателями, одногруппниками, домашними заданиями и прочими радостями студенческой жизни.
Тут стоит немного рассказать о моих отношениях с высшим образованием.
В 2005 году закончил школу и поступил на бюджет в МТУСИ. Вообще хотел стать программистом, но баллов не хватило, поэтому оказался на какой-то электротехнической специальности. Хорошо, что программистом так и не стал.
Первый семестр даже стипендию получал. И бесплатный проездной на метро. Красота вообще.
А потом началось. Математический анализ, теория вероятности, основы теории цепей и прочие интересные науки, которые я совершенно не понимал, зачем изучаю.
Нет, сразу меня не отчислили. Первый курс я закончил, потом взял академический отпуск и устроился продавцом в «Эльдорадо».
За год работы обзавёлся первой собственной машиной, зелёной Audi 80 1991 года. Про неё я, кстати, уже писал отдельную историю.
Потом вернулся в университет. У меня уже машина, работа, какие-то взрослые заботы, а я опять студент, только теперь в группе, где все на год младше.
В итоге меня всё-таки отчислили. Можно, конечно, сказать, что сам ушёл, но кого мы обманываем.
Прошло несколько лет. Я уже работал супервайзером, руководил командой мерчендайзеров.
И вот там у нас были довольно интересные управленческие тренинги.
Проходили постановку задач по SMART, разные подходы к мотивации сотрудников. Всего уже и не вспомню.
И вот это обучение мне действительно нравилось.
Особенно запомнилась тема мотивации. Девушка-тренер рассказывала, что сотрудников можно мотивировать не только деньгами, что к разным людям нужен разный подход, кому-то важно признание, кому-то развитие, кому-то ещё что-то.
Мы всё это внимательно слушали, возвращались к своим мерчендайзерам, пробовали применять.
И периодически выяснялось, что ни хрена оно не работает.
На следующем занятии говорили тренеру: слушай, ну мы попробовали, вообще не работает. Что делать?
А она сама руководила сотрудницами HR-отдела. И, видимо, мотивация офисных HR и мерчендайзеров, которые целыми днями ездят по магазинам, несколько отличалась.
Начинали спорить, разбирать конкретные ситуации. Иногда она объясняла, что мы неправильно применяем инструмент, иногда советовала, какие вопросы задать нашему непосредственному руководителю.
И вот это было действительно интересно.
Потому что одно дело сидеть в университете и пытаться понять, зачем тебе теория электрических цепей. А другое, когда ты уже работаешь руководителем, тебе объясняют какую-то управленческую теорию, ты идёшь и пробуешь применить её на живых людях.
Что-то получается, что-то нет. Возвращаешься, задаёшь вопросы, разбираешь ошибки.
Вот от такого образования я реально получал удовольствие. И пользу тоже.
Но вернёмся к университетам.
В какой-то момент мне в голову ударило, что высшее образование всё-таки надо получить. Вдруг для дальнейшей карьеры пригодится.
МАМИ, очно-заочное отделение. Восстановился на менеджмент, что-то связанное с управлением производством. Ездил на занятия и сессии, платил деньги, преимущественно платил, совмещал всё это с работой.
И, что самое удивительное, доучился до защиты диплома.
Дипломную работу я купил. Не буду строить из себя отличника. Тема была что-то вроде организации бизнеса на грузоперевозках. Нужно купить несколько коммерческих автомобилей и придумать, как на них зарабатывать.
Работу прочитал раза два или три. А пока сидел в университете и ждал своей очереди на защиту, начал сам над этой темой размышлять.
Какие машины покупать, где брать заказы, как загрузить машины работой, какие расходы, где вообще деньги в этом бизнесе.
Короче, меня понесло.
Вышел защищаться и так хорошо всё рассказал, что получил пятёрку. Причём один из немногих в группе.
Вот такой я специалист по грузоперевозкам, ни одной Газели в жизни не купивший.
А теперь самое смешное.
Диплом я так и не забрал.
Он до сих пор где-то в университете. Вместе с моим школьным аттестатом.
За все последующие годы никто у меня этот диплом ни разу не попросил.
Я работал руководителем, потом территориальным менеджером, параллельно открыл бизнес. Примерно в 2020 году проект закрылся, и я окончательно ушёл заниматься только своим делом.
И вот сейчас, спустя 20 лет после окончания школы, мне снова захотелось учиться.
Причём на этот раз добровольно и за собственные деньги.
Нашёл программу MBA на экономическом факультете МГУ. 18 месяцев, стоимость 840 тысяч рублей. Получается примерно 47 тысяч в месяц, если разделить на весь срок.
Деньги для меня ощутимые, но в целом посильные.
А вот со временем непонятно.
Есть вечерний формат, три раза в неделю с 19 до 22. Мне от работы до университета почти час ехать в одну сторону. То есть домой я буду возвращаться около одиннадцати вечера.
А утром сына в детский сад, потом работа, сотрудники, производство и прочие развлечения.
Есть другой вариант, один раз в месяц пятница и суббота в университете, а остальное дистанционно. Но я себя знаю. Не уверен, что хватит дисциплины самостоятельно всё это изучать.
Да и вообще, будет ли там что-то такое, чего я за столько лет работы не узнал?
С одной стороны, я уже довольно давно управляю людьми, занимаюсь продажами, финансами, развиваю свой бизнес. Большинство решений принимаю на основании собственного опыта, иногда интуитивно, иногда методом проб и ошибок.
С другой стороны, вполне допускаю, что многие вещи, до которых я доходил годами, давно описаны в учебниках. И, возможно, я просто не знаю, сколько всего ещё не знаю.
Но есть один важный момент.
Мне хотелось бы получить примерно такой опыт, какой когда-то был на управленческих тренингах. Только уже на другом уровне.
Не просто послушать теорию, а попробовать применить её к собственному бизнесу.
Вот есть у меня несколько точек, производство, отдел продаж, сотрудники. Есть реальные проблемы, некоторые из которых я годами пытаюсь решить с переменным успехом.
Было бы здорово принести на занятие свои цифры, показать, как всё устроено, и вместе с преподавателем разобрать, где я что-то делаю неправильно.
А не изучать исключительно абстрактные кейсы из учебников или смотреть фильм «Основатель» про Макдональдс, чтобы потом обсуждать, как кто-то 60 лет назад строил бизнес в другой стране, с совершенно другой экономикой.
Возможно, это тоже полезно, но мне гораздо интереснее, что происходит здесь и сейчас. В нашей стране, с нашими налогами, сотрудниками, покупателями и экономическими реалиями.
И желательно на примере моей собственной компании.
Отдельно интересна сама среда.
Хотелось бы пообщаться с другими предпринимателями, руководителями больших компаний. Узнать, как у них всё устроено, с какими проблемами сталкиваются, как принимают решения.
Может, я вообще сижу в своей маленькой песочнице и даже не представляю, как люди серьёзным бизнесом управляют.
А может, и какие-то новые возможности откроются. Вдруг я со своим опытом могу наёмным директором зарабатывать больше, чем сейчас на собственном бизнесе.
Хотя опять работать на дядю тоже не особо хочется.
Вот и думаю.
С одной стороны, хочется вложить деньги и время в себя. Получить новые знания, систематизировать старые, познакомиться с интересными людьми, да и просто немного мозги расшевелить.
С другой стороны, есть опасение, что отдам почти миллион, буду полтора года ездить на лекции, делать домашки и в итоге получу ещё один диплом, который следующие 20 лет будет валяться в шкафу.
Собственно, вопрос к тем, кто проходил MBA.
Оно вообще того стоит?
Особенно интересно мнение тех, кто пошёл учиться после 35 лет, уже имея свой бизнес или серьёзный управленческий опыт.
Узнали что-то действительно новое или просто систематизировали то, что уже знали? Стали лучше разбираться в бизнесе? Больше зарабатывать? Появились полезные знакомства?
И отдельно интересует практическая сторона обучения. Разбирали ли вы на занятиях проблемы собственных компаний или в основном изучали чужие кейсы? Можно ли прийти к преподавателю с конкретной задачей по своему бизнесу и получить что-то полезное?
Ну и сколько реально времени уходило на учёбу? Не по расписанию, а со всеми домашними заданиями и самостоятельной работой.
Если кто-то учился на MBA в МГУ, вообще отлично. Расскажите, как оно там на самом деле.
А то я уже почти готов снова поступать в университет.
Осталось сначала забрать диплом из предыдущего.
Я поступил в МГУ
Я поступил в МГУ имени М. В. Ломоносова на факультет психологии.
Это новый этап и огромный шаг вперёд — возможность глубже разобраться в том, как устроены люди, как мы принимаем решения, справляемся со стрессом, поддерживаем друг друга. Для меня это не просто учёба, а продолжение пути, где знания будут напрямую помогать в общественной работе.
От всей души благодарю Общероссийский народный фронт за поддержку и предоставленную возможность .Спасибо факультету психологии МГУ за доверие и за то, что открываете доступ к сильной академической базе и опыту лучших специалистов. 🙏
Дальше — только вперёд: учиться, применять, делиться и делать больше полезного. 💪
Москва. Фестиваль Наука 0+
11 октября последний день ежегодного фестиваля «НАУКА 0+».
Если вы в Москве сходите на одну из площадок. Есть что посмотреть и послушать и взрослым и детям разного возраста.
Центральные площадки:
- Фундаментальная библиотека (программа)
Ломоносовский просп., 27
Экспозиция организована как путешествие по различным космическим зонам, каждая из которых раскрывает отдельную сторону освоения Вселенной — от взгляда на Землю с орбиты до подготовки человека к жизни на Луне и Марсе.
- Шуваловский корпус МГУ (программа)
Ломоносовский просп., 27, к. 4
- Дворец пионеров на Воробьевых горах (программа)
ул. Косыгина 17, к. 1
Детский фестиваль НАУКА 0+: игры, квесты, шоу, мастер-классы. Каждый ребенок попробует на себе различные профессии и побывает в роли настоящего российского исследователя.
- Парк «Зарядье» (программа)
ул. Варварка, 6, стр. 1
- Музей «Атом»
Проспект Мира, 119, стр. 19А
- Российская академия наук
Ленинский проспект, 32а
Тематические площадки:
- «Планета животных»: Ветеринария и животноводство (Программа)
МВА имени К.И. Скрябина
Посвящена современным исследованиям в области ветеринарии и животноводства. Живое знакомство с обитателями фермы. Увидите разных животных сможете понаблюдать за ними, пообщаться и почувствовать, как близко и интересно может быть общение с природой.
Также в программе лекции и занятия по ветеринарии и уникальная анатомическая экспозиция.
- «Космический Биотех» (Программа)
Музей БИОТЕХ на ВДНХ
Для юных исследователей 5-10 лет - квест-соревнование и интерактивная лаборатория, где можно расшифровать тайное послание РНК, узнать секреты тихоходки и сделать браслет-брелок на память.
Для исследователей среднего школьного возраста - экскурсии по обновленной экспозиции музея и тематические мастер-классы.
Для старшеклассников - лекция об инженерных чудесах природы и демонстрацию настоящей платформы фармакологии и фармацевтики, которая помогает в подборе лекарственных средств для замедления процессов старения в космосе.
- «Планета устойчивого развития» (Программа)
РУДН
Гости узнают о 17 Целях устойчивого развития ООН и о том, как наука, технологии и повседневные решения помогают формировать безопасное, справедливое и благополучное будущее. Эксперты РУДН расскажут о ключевых направлениях устойчивого развития — сохранении биосферы, развитии общества и экономики, роли политики и права, а также международного партнерства. Гости площадки смогут разобраться, как глобальные задачи связаны с жизнью каждого человека и какие шаги можно сделать уже сегодня.
- Геологические тайны планеты Земля (Программа)
Российский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе
Погружение в мир геологии, экологии и гидрогеологии. Мастер-классы по грунтоведению, географические квизы о России и мире, а также возможность увидеть настоящие метеориты и минералы и узнать больше о том, как устроена и меняется Земля.
- «Центр управления здоровьем» (Программа)
РНИМУ имени Пирогова
Почувствуете себя кандидатами в космонавты. Участникам предстоит пройти медицинский осмотр по полису ОМС, исследовать работу организма на разных уровнях, попробовать себя в роли операторов космической телемедицины и освоить современные методы диагностики.
Запланированы мастер-классы по офтальмологии, стоматологии, геронтологии и другим направлениям медицины, научные эксперименты, космический квиз и «Научная битва» молодых учёных.
Пройдя маршрут площадки, участники соберут собственный «код здоровья Вселенной» и узнают, как современные медицинские технологии помогают сохранять здоровье человека на Земле и готовить его к будущим космическим путешествиям.
- «Транспортная галактика» (Программа)
Центр профессионального развития молодёжи Московского транспорта
Познакомит с технологиями, профессиями и разработками, которые определяют транспорт будущего. Посетители могут отправиться в путешествие по «галактике» московского транспорта: узнать о беспилотном транспорте, спутниковой навигации и цифровизации транспортной инфраструктуры.
- «Центральный космодром» (Программа)
Центральный университет
Посетители узнают о биотехнологиях в космосе, современной астрофизике, а также об истории астрономии – античной философии, системе Птолемея и мифах о звездах. В программе – создание AI-анимации о космосе, воркшоп по созданию ламп в эстетике Космической эры и антидизайна 1960-х, обсуждения научной фантастики и многое другое.
- Центр внеземной коммуникации (Программа)
Московский государственный лингвистический университет
Лекции и мастер-классы четырёх направлений — «Языки для контакта с (вне)земным», «Горизонты культурных событий», «Конструктор сознания и смыслов», «Слово как технология: цифра, буква, закон»; квест по научным лабораториям университета «Досье №0+»; Science Market, антинаучная конференция «Конгресс Плоской Земли» и «Научный спринт».
- «Музейная тропа» - специальный квест-маршрут, который объединит музеи. Посетители получат карту маршрута с заданиями для каждой точки и смогут самостоятельно пройти несколько музеев, знакомясь с их экспозициями в игровом формате.
«Собрать себя заново — как после сложного захода на посадку»
«Собрать себя заново — как после сложного захода на посадку»
Когда пилот заходит на посадку в плохую погоду, он не пытается «вернуться в прежний режим». Он берёт всё, что у него есть прямо сейчас: приборы, ветер, остаток топлива, видимость — и собирает безопасный заход. Точно так же бывает и с жизнью после тяжёлого опыта.
Я часто слышу от ребят фразу: «Хочу стать таким, как раньше». И это нормально: хочется снова нормально спать, не вздрагивать от резких звуков, не заводиться с пол-оборота, просто радоваться мелочам, быть ближе с женой, спокойнее относиться к детям. Жить обычной жизнью.
Только «прежним» ты уже не станешь — не потому, что что-то сломалось, а потому, что опыт меняет человека. И попытка вернуть себя «как раньше» часто мешает идти вперёд: начинаешь сравнивать — «раньше я мог, раньше меня это не раздражало» — и делать вывод «со мной что-то не так».
А если поменять вопрос? Не «Как стать прежним?», а «Что из прошлого я хочу сохранить?» И «Что из нового опыта я хочу оставить в своей жизни?»
За это время в тебе появилось что-то новое: опыт, навыки, другой взгляд на людей, умение быстро принимать решения, брать ответственность. Не всё из этого нужно тащить дальше, но и отказываться от всего — не обязательно.
Моя метафора простая: ты не возвращаешься к прежнему полёту. Ты собираешь новый полёт — из того, что у тебя есть прямо сейчас. С учётом того, что ты знаешь, умеешь и чувствуешь.
Три вопроса, которые помогают менять направление:
Что из прежнего себя я хочу сохранить? (Например: любовь к семье, чувство юмора, принципы.)
Что изменилось? Чему я научился? Что теперь вижу иначе? Что помогает, а что мешает?
Каким человеком мне важно быть дальше — с учётом всей своей истории?
Путь к восстановлению начинается с разрешения себе идти вперёд, не вычёркивая прошлое и не позволяя ему решать за тебя всю оставшуюся жизнь. Прошлое — часть твоей биографии. А что делать с ним дальше — ты можешь выбирать.
Адаптация ветеранов СВО
Адаптация ветеранов СВО
⚽️ Спорт, драйв и командный дух: Народный фронт сыграл в мини-футбол в День физкультурника!
Команда Народного фронта Хабаровского края приняла участие в турнире по мини-футболу, приуроченном к празднованию Дня физкультурника.
Особенным этот матч сделал наш капитан: команду возглавил Виктор Колесников — участник программы «Равный равному». Его лидерские качества, выдержка и воля к победе вдохновляли всех игроков на протяжении всего турнира.
Спорт — это не только отличная физическая форма, но и прочная взаимовыручка, харизма и характер. Команда Народного фронта в очередной раз доказала: мы умеем работать в единой связке как в общественной деятельности, так и на спортивном поле!
Поздравляем всех спортсменов, любителей и ветеранов спорта с Днем физкультурника! Двигаемся только вперед! 💪
#НародныйФронт #ХабаровскийКрай #ДеньФизкультурника #РавныйРавному #МиниФутбол #Спорт27 #КомандаНФ





