Нет, вы только послушайте, любезнейшие дамы и господа! Ведь дело-то, прямо скажем, преинтереснейшее выходит. Вроде бы всем давным‑давно уже известно, что оригиналы ветхозаветных текстов на иврите писаны. Ну, это вроде бы как дважды два - тут, право, никуда не денешься.

Но вот что любопытно: в самих этих текстах не раз упоминается, что, мол, это стихи какие-то. Да ещё и строчки, представьте себе, педантично эдак пронумерованы! Ну прямо как в порядочном сборнике, ей‑богу. А для прозы-то такая точность, пожалуй, и не обязательна - чего уж там нумеровать, когда все сплошняком льётся.

И тут, знаете ли, в самую точку народная мудрость попадает: "Из песни слова не выкинешь". А уж про целые строчки и говорить нечего - куда же их денешь? Не вырвешь ведь, хоть ты там тресни.

Но вот какая загвоздка получается: какие же это такие стихи, если рифмы-то почти и нету? Так, изредка где-нибудь случайно совпадут словечки - и то радость. Прямо хоть плачь - вроде бы стихи, а вроде и нет.

Вот и вертится в голове навязчивый вопросик: а на каком же это таком языке изначально эти самые стихи были писаны, чтоб рифма хоть какая-никакая имелась? А может, и вовсе дело хитрее? А вдруг некоторые из этих поэм вообще на разных языках писаны были? Тут уж, признаться, вообще голова кругом пойдёт, когда вдруг выясняется, что дважды два - совсем не четыре. Надеюсь, что депутаты государственной думы нового созыва, прочитав эти исключительные по своей важности сведения, все-таки внесут свои поправки в таблицу умножения, которая уже давно и безнадежно устарела.

Сыну такую красоту подарили. Это я уже по порядку разложил.

Угадает кто-нибудь, что это?

Это таблица умножения. На одной грани произведение, на противоположной ей - ответ. На каждом кубике три пары граней, три разных цвета. Три кубика - таблица умножения для одного числительного.

Первый ряд - умножение на 1, второй - на 2 и т. д.

В первом столбике умножение на 1, 4 и 7.
Во втором - на 2, 5 и 8.
В третьем - на 3, 6 и 9.

Вот такая занимательная математика для начинающих "эйнштейнов".

Предыстория тут: Принимайте компьютерную версию на второкласснике . Вернее тут, в комментарии @ToxicMinus к посту по ссылке.

Сайт есть, на нём что-то делаешь, а итогов не видно. А хочется знать: ты уже умница, или пока что... не умница?

Добавила посему показ результатов на сайт vtoroklassnik.ru . Вернее, добавила блок с возможностью выбора: показать результаты и скрыть. Лучше всего, мне кажется, в момент тренировки их скрыть, а потом посмотреть. Чтобы добавочно на мозги не давило - вдруг там всё красное? Или там слишком много красного, что мешает работать.

Как оформить инструкции внизу сайта, я пока не придумала. Мне (тоже) не нравится. Вернее, не вполне нравится. Но оставила так пока - это не главная часть тамошнего функционала.

Если ваш ребёнок посмотрит на оформление нижнего блока и всё одобрит, пожалуйста, напишите об этом. Если целевую аудиторию оно устраивает, зачем же менять. Собственно, одна барышня уже одобрила, поэтому я так и выложила. Она даже это не столько одобрила, сколько сама и выдумала.

Если ваш пупс посмотрит и фыркнет, пишите тоже. Если зафыркают нафиг, попробую изменить.

Краткое описание опций, имеющихся сейчас:

• Проект бесплатный (деньги там только мои - раз в год оплата домена).

• Можно выбрать интервал тренировки, от 2 и до чего именно. Самый короткий - 2..4.

• Можно выбрать, что именно тренируем: умножение или деление. Все примеры только в рамках таблицы умножения. И вся таблица на выбранном интервале гарантированно задействована.

• На компьютерной версии есть возможность потыкать мышкой по кнопкам для ввода цифр, а можно выбрать ввод цифр с клавиатуры. В мобльной версии, разумеется, только кнопки для тыка. В компьютерной версии по умолчанию выбрана опция с кнопками, "мышь". Можно её заменить на "клаву".

• Сегодня добавлена опция просмотра результатов за всю тренировку. Рекомендую сначала позаниматься со скрытыми результатами, а потом (или иногда, но не постоянно) их смотреть. Если результаты совсем зелёные, можно усложнить тренировку. Если красного многовато - наоборот упростить.

• Сегодня внизу добавлен блок инструкций. Дизайн вырви-глаз, возможно - временно. Текст лично мой, все претензии велкам тут в комментариях, всенепременно обсудим.

• Повторюсь, что проект бесплатный. И без рекламных баннеров. Для меня это хобби и способ поддерживать тонус в веб-программировании.

Из личного: я уже год из питона со школьниками не вылезала, а веб не трогала. Хотя когда-то числилась веб-разработчиком. Теперь пишу Второклассник, а там Js.

Неделю назад все названия вышли с нижним подчёркиванием. Сегодня взялась в код опции добавлять, смотрю и думаю: а кто это сделал?.. Что за кретин на Js пользуется снейк-кейсом?..

А, млин, так это же я была, неделю назад.

АПД убрала блок инструкций. Весь день до вечера нервничала, как оно выглядит, вечером убрала.

Мобильная версия vtoroklassnik.ru осталась, надеюсь, без изменений. А версия для компьютеров должна расшириться.

И у меня работает как задумано. Но штука в том, что девайсы разные, параметры у всех разные, и что-то может не ехать в каком-нибудь браузере, хотя в остальных вроде едет.

Почему я вообще взялась что-то менять, об этом см. в комментариях к посту А вы откуда заходите?

Первый вопрос: осталась ли ваша мобильная версия старой, или случились какие-то неприятные изменения? Какие-то баги там, что-то внезапно ухудшилось? А что именно?

Второй вопрос - к тем, кто заходит с компьютера: как вам сейчас? Что вы там видите, что адекватно работает, а что подводит?

Панамка к вашим услугам.

Если сайт у вас работает криво, пожалуйста, скиньте скрин и напишите, с какого девайса заходите и в каком браузере.

Если сайт у вас работает хорошо, пожалуйста, тоже откликнитесь в комментариях. Мне будет приятно, а минусующие этот пост устыдятся.

Напомню о проекте в целом: vtoroklassnik.ru - мой самописный бесплатный тренажёр по таблице умножения. Называется второклассник, потому что в России таблицу умножения проходят именно во втором классе. Сейчас там можно потренировать умножение и деление на промежутках от двух и до разных цифр.