Преподаватель по сопромату
Что-то потянуло меня на студенческие воспоминания. Был у нас в институте преподаватель по сопромату. Фамилию писать не буду, да и не в фамилии дело. Мужик был спокойный, сдержанный, без злобы. Не орал, не строил из себя великого академика, просто смотрел на твои расчёты так, что тебе самому становилось неловко за свою тетрадь. Сопромат, кто учил, тот поймёт. Предмет вроде про балки, нагрузки и всякие сечения, а по ощущениям иногда как покер: главное сохранять уверенное лицо при плохих расчётах. Выходишь к доске, считаешь, чертишь, вроде всё похоже на правду. А потом у тебя по расчёту какая-нибудь тонкая железяка спокойно держит чуть ли не локомотив. Препод смотрит, молчит, потом спрашивает: “А вы сами-то верите, что так бывает?” И всё, стираешь.
У него была привычка объяснять через вещи, которые обычно просто не замечаешь. Ветка на дереве, трещина во льду, ржавая труба, сломанная скамейка. Один раз он принёс на пару ветку. Просто ветку, с сучком сбоку. Положил на стол и сказал: “Вот вам балка. Бесплатная. Природа выдала”. Потом подозвал одного парня покрепче и спросил у группы, где она сломается. Кто-то сказал, что посередине. Кто-то, что там, где в колено упрётся. Ветка хрустнула возле сучка. Препод спокойно сказал, что слабое место не обязано находиться там, где нам удобнее. И всё. Почему-то это запомнилось лучше половины конспекта.
Был у нас в группе один парень. Хороший, весёлый, компанейский, но учёба проходила где-то рядом. Он мог прийти на зачёт с таким лицом, будто просто зашёл узнать, не здесь ли продают пирожки. Препод гонял его крепко, но бесполезно. Парнишка не тупой, просто вообще себя не включал. На третьем курсе его почти вынесли на отчисление. Комиссия, хвосты, все дела. Мы уже думали, всё, доигрался. А этот преподаватель вдруг поставил ему тройку. Не подарил, именно поставил, типа живи, но не радуйся. Потом, уже в коридоре, сказал ему: “Голова у вас есть. Осталось начать ей пользоваться”.
И ведь сработало. На следующем курсе парня было не узнать. Отличником он не стал, конечно. Но начал ходить, писать, спрашивать. Даже тетради разные завёл, а не одну общую на все предметы.
Сейчас думаю, хороший был преподаватель. Не добренький, не удобный... Просто из тех людей, после которых ты начинаешь чуть внимательнее смотреть на вещи. Даже на сухую ветку под ногами.
Хеопс, или Загадка восьмого чуда
UPD:
После двух обвалов строительство решено было продолжить. Технологию корректировали на ходу — чем выше, тем быстрее, понятней и виднее — так уж устроена самая надёжная инженерная модель. Сейчас она только немного облупилась, но все ещё крепко стоит — внушая трепет каждому последующему поколению.
Восьмое? Конечно — пирамида пережила всё: Артемиду, маяк, сады, Колосса, мавзолей и даже самого Зевса. Осталась лишь она и её вечный страж, который казнит, если ответишь неверно.
Из записок инженера-археолога Г. Шалемана-Перринга
***
После двух обвалов строительство решено было продолжить. Технологию корректировали на ходу — чем выше, тем быстрее, понятней и виднее — так уж устроена самая надёжная инженерная модель. Сейчас она немного облупилась, но все ещё стоит — внушая трепет каждому последующему поколению.
Восьмое? Конечно — пирамида пережила всё: Артемиду, сады, маяк, Колосса, мавзолей и даже самого Зевса. Осталась лишь она и её вечный страж, который казнит, если ответишь неверно.
Из записок инженера-археолога Г. Шалемана-Перринга.
"Бать те нормально?" или толщина льда для зимней рыбалке с точки зрения сопромата (частное мнение)
Эх зимняя рыбалка! Но как сказать наравне с приятными моментами есть и один минус - можно провалится под лёд и оказатся в холодной воде.
Рассмотрим задачу проваливания под лёд с точки зрения сопротивления материалов.
Предпосылки и теория
Лёд - это мембрана покрывающая водоём, конечной толщины.
Сам контур водоёма - это шарнирная опора для мембраны.
Получается что задача состоит в том чтобы узнать безопасную толщину льда при которой он может выдержать вес рыбака со снаряжением.
То есть расчёт прочности материала мембраны при нагрузке.
По аналогии с историей с люком
Гиря и Люк - истина где то рядом
Формулы берем отсюда https://studref.com/363877/stroitelstvo/nekotorye_zadachi_iz... и книжка "Расчёт пластин" Д.В.Вайнберг
Пример - рыбаки сидят равномерно по всему озеру
На озере диаметром 1000м, сидят равномерно 1000 рыбаков ,каждый со снаряжённой массой 125кг.
Лёд пресноводных рек непредсказуем по прочности , но есть кое какие исследования- https://cyberleninka.ru/article/n/obzor-fiziko-mehanicheskih...
Здесь было установлено, что прочность льда на изгиб колеблется в значениях от 0,7 до 3,1 МПа, а прочность на сжатие варьируется в диапазоне 5-25 МПа.
Для пресноводного льда — при температуре 0–...-10°С предел прочности на растяжение — 0,9–1,2 МПа, при температуре -10–...-20°С — 1,2–1,5 МПа.
Средняя прочность по результатам исследований — 1,43 МПа в диапазоне температур от -10°С до -20°С.
Коэффициент Пуассона для пресноводного льда — 0,42–0,34.( примем 0,38)
Модуль Юнга - осреднённо Е=3000Мпа
То есть на одного рыбака примерно 785м2 площади или рыбаки сидят через каждые 63,24м.
Если будет рыбаков 1000 то толщина минимальная льда будет - 59,5см.
Если будет рыбаков не 1000 а 250 то толщина минимальная будет в 2 раза меньше - 29,75см.
Если будет рыбаков не 1000 а 62 то толщина минимальная будет в 4 раза меньше - 14,88см.
Интересно мнение знатоков - насколько такое предположение правдиво????







