Так же как и в случае других уровней, это развитие осуществляется посредством естественного введения ребенка в уклад его культуры, ему дается возможность получить аффективный опыт экспансии и найти готовые культурные формы такого переживания. С раннего возраста уклад может стимулировать ребенка подчеркнутым уважением к храбрецу и презрением к робкому, трусливому. Эти подкрепления и материальны, и символичны. Формы желаемой экспансии закрепляются культурными знаками власти, силы: формой одежды, особыми атрибутами мужественности, характером принятых движений, жестов, выправки, мимики, интонаций голоса. Принимая эти особые формы победителя, изначально уподобляясь ему, мы, еще не совершив ничего героического, наследуем переживание, потенциал силы человека своего уклада, что облегчает нам вступление в самостоятельные активные отношения с миром.

Эти средства усвоения культуры экспансии работают на основе механизмов первого и второго уровней: пластичного принятия формы, отработки аффективного стереотипа поведения. Однако аффективные механизмы третьего уровня способствуют развитию и более сложных приемов культурной организации экспансии: сюжетное строение переживания этого уровня сознания позволяет создать психотехнику введения субъекта в развернутую героическую роль.

Каждый уклад воспитания направленно стимулирует ребенка переживаниями героического, включает его в последовательное овладение такими ролями, предлагая ему в детской игре безопасное проигрывание роли пожарника, полицейского, моряка, отважного путешественника. Так создаются первые культурные пружины, запускающие этот механизм, который позже начинает оформляться в реальных отношениях с миром. Обычно подростки включаются в формальные и неформальные объединения, где, как известно, культивируется готовность к экспансии и где по правилам группы малейшее сомнение в силах заставляет преодолевать себя, бросаясь на препятствие (здесь характерно выражение "Брать на слабо").

Мы знаем о повсеместно распространенных в традиционных обществах обрядах инициации, в которых каждый юноша, пройдя испытание, символически умирал и возрождался в образе героя и воина племени. Индивидуальный опыт переживания победы над испытанием и введение в культурную роль победителя, рожденного вновь владельца силы рода, давало мощный импульс и форму личной экспансии (Фрэзер Д. Д., 1980, с. 769-788).

М. Мид (1988) сообщает, что в племени горные арапеши в Новой Гвинее существует специальная система аффективной подготовки субъекта к выполнению обязанностей, связанных с принятием на себя решения, ответственности. Человека власти в этой культуре начинают готовить с детства, организуя для него особые отношения с другим таким же сверстником из соседней деревни (институт буаиньонов). Эти отношения основаны на постоянной стимуляции переживания соперничества, соревнования, утверждения своего первенства во всем.

В том или ином виде, но и в детском, и в зрелом возрасте, мы получаем постоянную культурную стимуляцию, поддерживающую и оформляющую нашу направленность на активные отношения с миром. Мы научаемся также произвольным приемам воспитания воли, мужества в отношениях с миром.

Аффективная сфера человека. Взгляд сквозь призму детского аутизма / Никольская О.С. М.: Центр лечебной педагогики, 2000

Р: так... Срочную службу проходили?

С: да. У вас же военник в руках.

Р: чем занимаетесь?

С: простите за вопрос, почему вы спрашиваете?

Р: у нас идёт набор военнослужащих по контракту...

С: какие мои данные требуется уточнить?

Р: сейчас сложное время, идёт специальная операция...

С: вы не могли по телефону спросить, хочу ли я подписать контракт?

Р: я по телефону не разговариваю.

С: я бы вам по телефону ответил. А то от дел отрываете...

Р: какие у вас могут быть дела? Вас что будущее России не заботит? Идёт война...

С: не война, а специальная операция...

Р: почти война.

С: объявит президент войну, военное положение - тогда и поговорим.

Р: соблюдайте субординацию.

С: я гражданский...

Р: да вы по жизни гражданский. Объявят войну - вы как трус под диваном спрячетесь.

С: да я понимаю, почему вы так говорите.

Р: ко мне приходят мальчики 2007 года рождения. Вы хотите, чтобы они вместо срочки туда отправлялись?

С: у вас, наверно, есть дети, внуки. Они на сво?

Р: ..... *пауза* я офицер, 26 лет на службе. И муж офицер. Если скажут ехать, то поеду.

С: вы выбрали путь военного. Какие данные с меня требуются?

Р: да никакие. Вижу, что вы трус.

С: позвонили бы, сразу получили бы ответ. Жена лишний раз не переживала бы.

Р: придут хохлы, будут насиловать вашу жену, и что тогда скажете?

С: если это всё, я могу идти?

Р: да идите.

Часть реплик упущена из-за хождения по кругу, часть могла быть не в этом порядке, но суть передана. Разговор не был эмоциональным - на кассе за палку колбасы не по ценнику вой масштабнее -, хоть и холоп был возмущен и возмущался госпоже офицеру. Обычной более деревянный в таких ситуациях, но перед аудиенцией вспомнилось это: Директор колледжа назвала студентов трусами за отказ идти на СВО. Методичка, однако.

Выхожу, смакую последние 15 минут. Спрашиваю на пропускном, в каком ещё кабинете трусом назовут надо уточнять данные? - 303.

Поднимаюсь по лестнице. Стучусь, захожу. Пусто. В кабинете есть дверь в другой кабинет - тоже пусто. Собственно, во всём военкомате пусто и тихо. Жду. Возвращается мужичок в этот кабинет, выслушает, что мне уточнить данные, и говорит "приходить завтра и пораньше, часов с 8", а то он уже выключил компьютер (время 16:35). Рядом проходила другая сотрудница, услышала разговор, попросила военник, увела в другой кабинет. По пути к ней обратился парень помоложе без военника и мужичок, просрочивший своё явление и переживавший за блок водительского. Их отшила, и спустя время сообщила, что ничего от меня не требуются и удивилась, что отбор по контракту прислал повестку, ведь они не могут повестки направлять.

Кстати, суток не прошло от отправки повестки мне, как звонят с "призыва нет". Банки и мошенники могут позавидовать такой оперативности.

Тем, кто пойдёт в военкомат для подобного уточнения: печатайте электронную повестку - только на ней могут поставить печать, подтверждающую явку. Других бланков для этого у них якобы нет.

Так вот блядь Пикабу, да и не только, а даже в целом россияне, мне напоминает этого дядю, исполнителя!

- РКН - пидарасы!
- А вы понимаете, что РКН только исполняет приказы?
- Нет, ну РКН какие же пидарасы, а!!
- Вы блядь понимаете, что это просто исполнители, и они делают то, что им сказали делать???!
- Нет, ну какие же РКН пидарасы, а!!

Что хочется сказать то..
Пока вот так будем трусливо обзывать собаку на цепи - хозяин никуда не денется!! А пса ему ничто не стоит заменить блядь!!

Без США НАТО - ЭТО БУМАЖНЫЙ ТИГР! Они не захотели присоединиться к борьбе за то, чтобы остановить ядерный Иран. Теперь, когда война выиграна военным путем и для них почти ничего не угрожает, они жалуются на высокие цены на нефть, которые они вынуждены платить, но не хотят способствовать открытию Ормузского пролива - простого военного маневра, который является единственной причиной высоких цен на нефть. Для них это так просто и с таким небольшим риском. ТРУСЫ, и мы будем ПОМНИТЬ! Президент ДОНАЛЬД Дж. ТРАМП